大班音乐韵律活动教案《水草和小鱼》.docxVIP

大班音乐韵律活动教案《水草和小鱼》 【活动目标】 1、尝试用肢体语言表现对音乐(优美柔和、活泼轻快)的理解和感受，学习水草和小鱼的舞蹈动作。 2、在与同伴共同表现的过程中，体验韵律活动的愉悦，乐意参加韵律活动。 【活动准备】 情景表演及背景道具(可做演示的幕布架一个、长的幕布一大块)、各种袜子数双。乐曲。椅子背的布套若干个。 【活动过程】 一、初赏乐曲、感知情节，引导创造、学习动作 1、欣赏水草表演，感受、表现水草优美、柔和的动作。(3分钟) 出示背景图。操作教具。 提问：刚才你看到了谁在干什么?这段乐曲给你的感觉是怎样的? 你们想想看怎样的动作来表现水草?为什么要用这样的动作来表现水草? 我们一起来学学水草的动作。 师：现在我们让水草变的更漂亮一点。(全体幼儿一个手套上绿袜24再次表演。)(播放水草音乐) 2、欣赏小鱼表演，感受、表现小鱼活泼、轻快的动作。(3分钟) 问：你们猜在海底里，谁会跟水草一起玩呢?我们来听一听。(播放小鱼音乐) 问：你为什么觉得是小鱼呢?你觉得小鱼是怎么游的? 这段乐曲给你的感觉是怎样的?跟我们刚才听得音乐有什么不同? 3、欣赏小鱼和水草玩的情景，学习自我合作表现。(4分钟) (播放小鱼音乐) 师：现在我们一个手做水草，一个手做小鱼，听着音乐,一起来玩一玩。 二、再赏乐曲，拓展想象，分步提升、小组合作。 1、两两合作表现水草或小鱼。(播放水草和小鱼乐曲)