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体育大班教案(5篇) 体育大班教案1 活动目标 1、初步掌握“蜈蚣爬”的合作行走方式，锻炼腿部和腰部的力量。 2、体验按左右方向顺序游戏的方法，提高辨别左右方向的能力。 3、积极与同伴合作，体验多人同步行走的快乐，培养幼儿的合作意识和合作能力，使幼儿喜欢参加游戏活动，并从游戏活动中获得成功的快乐。 4、培养幼儿健康活泼的性格。 5、感受运动的快乐，愉悦身心。 活动准备 1、幼儿20名。 2、幼儿玩过一些合作的小游戏。 3、宽敞的场地、音乐、磁带、录音机。 活动过程 1、随音乐带领幼儿做热身运动：队列练*。 大圆—开花走—六路纵队—向左、右、前、后四个方向高人，矮人走。师用哨音提示幼儿。 2、一起玩向左向右走的游戏，为学*新动作做铺垫。 请幼儿分别面向或背向教师玩“1、2、3”的游戏，师巡回指导，提醒幼儿注意找准左、右方向。 3、学*新游戏“蜈蚣爬”。 (1)师交代游戏名称，并引发幼儿参与游戏的兴趣。 (2)多名幼儿分组尝试“蜈蚣爬”游戏比赛，师敲鼓表示快、慢节奏。请合作较好的幼儿进行示范。 4、音乐下教师组织幼儿做放松活动。 活动反思： 1、每一次游戏后的总结很重要。小朋友的记性都很好，游戏玩法还有注意要点都是他们自己说的。我重复了一遍加深他们的印象，但在游戏过程中总有那么几个小朋友会破坏规则，但是当时各组在比赛，所以结束后的点评就尤其重要了，针对游戏中出现的问题来解决。 2、教师也要有相应的引导作用。在这次游戏时，我的教案里原本是有喊一二一的过程的，但是当时给忽略了。幸好指导老师看有些队伍动作太不一致了，就提出了这一点。根据游戏的不同情况做出不同的反应，从而引导孩子们，我觉得这还是自己要努力的地方。 体育大班教案2 活动目标： 培养幼儿手脚灵活能力。学会按照规则完成游戏。在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。 活动准备： 沙包、溜溜球若干。 游戏玩法： 幼儿分成若干组，可以两个一组，或者三个，四个一组都可以。 玩法1，将沙包溜溜球一端的线绕在一只手上，用手挥起沙包旋转两脚进行交叉条跳跃。 玩法2，将溜溜球一端的线绕在手上将沙包向上抛同时球落下时用手接住。 玩法3，幼儿有3———5人组成一队，两端各站一个幼儿，中间站三个幼儿，两边的幼儿用溜溜球向站中间的幼儿投掷被投中的幼儿出局，中间的幼儿应躲闪来回跑，不被打中的幼儿可继续游戏。 活动反思： 在活动中大部分幼儿表现积极，但忽视了能力弱的幼儿的表现，在下次活动中需要个别指导。 体育大班教案3 活动目标： 1.学*圈的多种玩法，能两人或三人协作拉环四散追逐跑。 2.体验玩圈的乐趣。 活动重点：学*圈的多种玩法，能两人或三人协作拉环四散追逐跑。 活动难点：培养幼儿的创造性思维、萌发合作意识。 活动准备： 1.经验准备：幼儿在户外活动中自由玩过圈，初步积累了一定的玩圈的经验。 2物质准备：幼儿人手一个圈 活动过程： 一.教师带领幼儿做热身运动。 我们来到了池塘边，今天天气真好呀!我们一起来做做运动吧! 二.鼓励幼儿自由探索圈的不同的玩法，体验玩圈的乐趣。 (一)幼儿第一次探索圈的各种不同的玩法。 1.游戏规则： (1)找一个宽松的地方，分散玩圈(滚圈、套圈、跳圈、钻圈、转圈、开汽车) (2)动脑筋想各种玩法，都试一试; (3)注意安全，别让圈伤害到自己和同伴。 2.幼儿分散玩圈，自由探索圈的各种玩法，教师鼓励幼儿发挥想象并尝试多种玩法。 3.集中展示，相互交流各自探索的各种玩法。 师：请谁来表演你是怎么玩呼啦圈的?谁的玩法多? (二)幼儿再次探索呼啦圈的各种不同的玩法。 1.游戏规则： (1)找一个宽松的地方，再次分散玩圈; (2)尝试同伴想出来的各种玩法，或再次探索圈的不同玩法。 (3)继续注意安全，别让圈伤害到自己和同伴。 2.幼儿再次分散玩圈，继续自由探索圈的不同玩法，教师有意识的引导幼儿利用其他材料辅助圈来玩，也可以几个人配合着玩。培养幼儿的创造性思维和萌发合作意识。 3.集中展示，相互交流各自探索的不同玩法。 师：你是怎么玩的?你和谁一起玩，你们是怎么玩的? (三)师幼共同利用圈玩游戏。 1、请女孩子每人到筐里拿一个圈快速与旁边的朋友拉圈站好。 A：听哨音我们一排一排的，快速跑