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2022-12-14 发布于云南
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第九章专题学习活动-实验法作用.docx

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第九章专题学习活动-实验法作用案例分析【案例呈现】某地教冇局为探讨提高高考升学率的途径与方法，在某中学进行实验。其做法是自高二年级开始，将学习成绩较好的学生集中，组成实验班，采取一套与其他班级不同的新的方法进行教学。在两年后高考时，实验班的同学果然都考上了大学。于是某地教弃局认为实验成功,大张旗鼓加以总结、推广。【问题提出】 1.能否确认这一实验成功？为什么？ 2.实验法有哪些类型？这一实验采用的是哪种？是否适宜？为什么？ 3.如何做到有效地控制实验过程？这一实验做得怎样？ 4.如果让你主持这一实验，你将怎样做？ 1?能否确认这一实验成功？为什么？答：不一定成功，因为实验法代表性往往不