泰山版八年级上信息技术教案.docxVIP

八年级信息技术教案 第1单元让PPT更有说服力课时1 微项目1用文字和图片说话课型：新授课 年级：八年级时间： 教学目标： .了解图文的呈现方式。 .掌握插入文本和图片的方法。 .掌握图文模板的基本设计方法。 教学重点：对文本框中文字格式设置：选中文字设置，选中文本 框设置。 教学难点：母版的修改与应用。 教学方法：分组探索。 教学过程： 播放欣赏已经制作好的PPT或一些名人的PPT风格〔如乔布斯的PPT风格：一般一个页面只显示一个关键词，或衣服图、一个数据。 课件乔布斯在MacBook Air发布会上的演讲〕，了解在PPT中运用文 字和图片的表达方法和表达效果。 第一组选题：用动画强调演讲内容。 动画在展现内容方面的优势是什么。 运用动画如何强调演讲内容。 动画是怎样将内容化繁为简的。 怎样为一个对象添加多个动画，这多个动画是如何播放的。 第二组选题:加特效过渡前后画面。 设置切换效果应用到所有的幻灯片。 如何在不同的页面使用不同的切换效果，该怎样设置。 分小组汇报研究成果，要求如下。 [1）针对选题，谈一谈在探究过程中有哪些发现或收获？ [2）在创建动画或切换效果时，你所运用的动画效果是什么？为什么选用它？ [3）你认为在突出演讲内容方面，动画所起的作用是什么？ 〔4〕在设置动画效果参数时最容易犯的错误是什么？ [5）你想实现而未实现的动画效果有哪些？ 以描述清楚、实践真实和个性体会为主要评价依据。 课时5第1单元让PPT更有说服力 微项目5不容无视的辅助技巧课型：新授课 年级：八年级时间： 教学目标： 让幻灯片连续、自动播放的方法。 .能够灵活运用绘图笔、激光指针等操作。 .会添加“备注”，并能使用“备注”辅助于自己的演讲。 教学重点：幻灯片计时播放、“备注”的使用。 教学难点：“使用演示者视图”的灵活运用。 教学方法：分组探索。 教学过程： 通过某个学生的一段演讲，来发现其中都不足，进而提出自动播 放、画笔利用、“备注”提醒等问题，引导学生对此展开探究。 (1)怎样让幻灯片自动播放？如相册、标语、口号等的演示？ (2)在演讲者的讲解中，能否现场加入一些对重点内容的标注或 简单图形的绘制？ [3)在演讲中忘词了怎么办，如何防止这样的尴尬? 第一组选题：在自动播放中表达童年记忆。 计时播放如何控制。 哪些场合和PPT类型适合用自动播放。 如何快速设置所有幻灯片的自动换片的时间。 第二组选题:使用画笔现场做标记。 如何用“笔”在幻灯片上标记出重要内容。 激光指针有什么用处。 荧光笔如何使用。 怎样改变“笔”的颜色。 什么时候使用黑屏与白屏：有时需要讨论一些事情，又怕屏幕上 的图片分散大家的注意力，这时可将屏幕置为黑屏或白屏状态。 第三组选题:运用“备注”实现脱稿演讲。 如何向幻灯片中添加“备注”。 怎样切换到“使用演示者视图: “演示者视图”界面中有哪些功能，如何使用。 分小组汇报研究成果，要求如下。 〔1〕针对选题，谈一谈在探究过程中有哪些发现或收获？ [2）在设置计时播放时，为实现自动播放，为什么要取消“单击鼠标时”选项？ 〔3）在演讲中使用“笔”进行现场标记，能否拉近演讲者与听众的距离，增进交流效果。 (4) “备注”真的实用并能发挥良好地作用吗？ 以描述清楚、实践真实和个性体会为主要评价依据。 课时6 第2单元用多媒体打造视听盛宴微项目1版面设计有章可循 课型：新授课年级：八年级 时间： 教学目标： 内容分块显示的好处，能够通过布局与排版使重点更加突出。 2.能够利用黄金法则或三等分原则进行排版构图。 教学重点：版面布局协调、比例搭配恰当、重点突出。 教学难点：各种方法的综合运用。 教学方法：分组探索。 教学过程： 通过某个学生具体的ppt作品发现其中的不足，从而提出版面设 计应当遵从一些怎样的基本原则。 [1）怎样构图能够让重点内容更突出？ [2）在文字较多的情况下，采用什么元素可以让文字更条理？ [3）怎样让图片上的文字显示得更清晰。 [4）你对黄金分割了解吗？在版面设计中如何运用黄金分割进行构图。 第一组选题：分块布局让版面主次分明。 什么是项目符号，有什么作用？如何使用项目符号使文字更加条 理。 如何使用文本框对文字进行分块处理。 如何在图片上添加文字蒙版，蒙版的颜色和透明度如何选取。 第二选题:黄金构图使画面更加和谐。 什么是黄金分割，黄金分割在摄影、绘画、版面设计中有什么作 用。 在纸上或黑板上画出一些黄金分割的版式。 三等分原则是什么，在版式设计中如何运用三等分原则。 留白的作用是什么。 分小组汇报研究成果，要求如下： 〔1〕针对选题，谈一谈在探究过程中哪些发现或收获？ [2）如何使用项目符号使文字更加条理？ 〔3〕使用文本框对文字进行分块处理是不是更方便，通过文本 框能否实现自己的设想？ 〔4〕怎样构