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- 2022-12-16 发布于宁夏
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高中物理说课必备知识
概述:重要的是说为什么这样教,要求教师说出设想和做法所运用的教育教学理论,
所根据的心理学规律、认识规律和学生的实际。
一、教材分析
1、教材的地位、作用和特点
从前后联系来看,有利于巩固学生对……的认识。在理论推导过程中的……有利
于强化学生对……的认识。在讲解例题时,对推理方法、思维起点的分析,为今后……
打下了必要的埋伏。起到承上启下的作用。
教材的安排的目的:教材的这种结构能较好地突出理论与实践的统一,使学生明
白物理规律既可以直接从实验得出,也可以用已知规律从理论上导出。
2、教学目标
知识、技能目标:学习物理基础知识和基本技能;了解物理与现代生活、社会生
产、科学技术等的密切联系和重要应用。
在本节课之前,学生已有了……的初步知识和实验基础,学生一般能较熟练地掌
握……,这就从理论上和实验上为学生理解….奠定了比较坚实的基础,因而本节课的
一个目标是:……。
通过运用……解决……问题,使学生初步领会…….的基本思想,规范学生……良
好习惯。
能力、方法目标:观察能力、实验能力、思维能力、自学能力。综合应用能力;
训练科学方法;培养创新精神;发展个性和特长。
通过计算机模拟培养学生的推理及想象能力;
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