楞次定律实验设计说明.pdfVIP

.word 格式, “楞次定 实验教学设计 学习目标 1、通过实验探究归纳总结出楞次定。 2、解楞次定，并会运用楞次定判断感应电的方向 3、通过实验探究，提高学生的分析、归纳、概括、及表述的能谢谢阅读 实验的中心问题：闭合回中Φ变化产生的感应电的方向如何判别。谢谢阅读 实验器材：(1) 判别电表指针偏转与电向间的关系：干电池一节、灵敏电计、导线。感谢阅读 (2) 判别感应电的方向：条形磁铁、灵敏电表、线管、导线两根。谢谢阅读 教学方法：实验探究式教学法。 教学过程设计： （一）设置情景、提出问题： [演示实验] ： 如下图所示,当磁铁向上或向下运动时, 电表的指针发生偏转 .精品文档放心下载 [提出问题] 1、电表指针偏转有规吗？ 2、怎样判断出感应电的方向？ （二）解决实验中心问题、形成新知识。 （1）解决中心问题的方法 [教师指导] ：回想以前学过的方法,有实验探究、论分析等感谢阅读 [提出方案] ：实验探究法。 （2 ）选择方案解决中心问题： , 专业.专注 .