原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
信息技术与英语阅读课的整合实践
天津市咸水沽第三中学
英语学科：任爱萍
信息技术与英语阅读课的整合实践任爱萍
内容提要：信息技术与英语阅读课的整合能更好地实现英语课堂学习任务，培养学生的创新精神和实践能力。开放的教学过程，真正实现了学生的自主探究学习，使学生创造思维能力得以充分发挥。本文从正确理解信息技术与课程整合的基本含义开始，就一节英语阅读课谈了信息技术与英语阅读课的整合的优势及教学实施中遇到的困惑。
随着现代化科学技术的飞跃发展及网络技术和电子白板的引入， 信息技术对我们的英语课堂起着越来越重要的辅助作用，一节优秀的课程整合课，会使我们的英语课堂充满活力，并能实现以前教师在非媒体教学环
文档评论（0）