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体育院校开放性实验教学的研究的效果分析
实验室是以体育学学科为基础,以实验教学为中心,以科技攻关为发展方向,兼有社会效劳功能的一种人才培养、学科建设和科技创新的平台。人体解剖学作为体育学学科中最基础的一门学科,通过人体解剖标本实验教学能够加强基础理论和运动理论的联络,提升体育专业学生的综合素质,培养学生严谨的科学作风。 教学、科研、训练 三位一体是体育院校办学和人才培养的基本指点思想,随着体育专业学生就业人数的增加,用人单位对学生综合素质的要求越来越高,体育院校不只要为学生营造一个良好的实验教学文化学习环境,还要为学生提供丰富理论知识、提升运动技能的课外场所。因而,体育院校建设人体解剖标本摆设
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