调动汽车专业课学习兴趣的教学法研究.docx

调动汽车专业课学习兴趣的教学法研究 [内容摘要]激发汽修专业课学习兴趣,应从汽车维修专业的课程特点出发,结合中等职业教育学校的生源特点,留意积累科学、合理、有效的教学方法。 [本文关键词语] 汽车专业课 学习兴趣 教学法 在职业学校的教学经过中,许多老师都有一样的感受,我们的学生文化基础差,学习积极性不高,似乎学什么都没有兴趣,导致在上课时有“倒下一大片〞打瞌睡的现象,这种现象的出现,至少说明两个问题,一是学生的学习自动性不够,二是我们老师在怎样激发学生的学习兴趣方面上做得不够。在职业教育中,由于学生的生源素质不断下降,对职业老师在教学技巧和方法上提出了更高层次的要求。爱因斯坦说: