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部编八年级上册 第五单元第20课 《赤壁》 单位:白银市第十一中学 姓名:锁晓霞 精选PPT课件 名言::教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。——郭沫若 赤壁 (唐)杜牧 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 精选PPT课件 名言::精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。——狄德罗 1、折戟: 2、销: 3、将: 4、磨洗: 5、认前朝: 6、东风: 7、周郎: 8、铜雀: 9、二乔: 折断的戟。戟,古代兵器。 销蚀。 拿起。 磨光洗净。 认出戟是东吴破曹时的遗物。 指三国时期的一个战役──火烧赤壁。 指周瑜,字公瑾,年轻时即有才名,人称周郎。后任吴军大都督,曾 参与赤壁之战并为此战役中的主要人物。 即铜雀台,曹操在今河北省临漳县建造的一座楼台,楼顶里有大铜雀, 台上住姬妾歌妓,是曹操暮年行乐处。 东吴乔公的两个女儿,一嫁前国主孙策(孙权兄),称大乔,一嫁军 事统帅周瑜,称小乔,合称“二乔”。 精选PPT课件 名言::教育贵于薰习,风气赖于浸染。——郭秉文 折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。 ? 请充分发挥联想和想象,用生动的语言对诗歌一二句的场景进行描述。 ?通过炼字的方式品味诗句, 揣摩古人的用词之妙。 精选PPT课件 名言::俄国教育家乌申斯基说:“注意是一座门,凡是外界人心灵的东西都要通过它。” 读书使人充实,思考使人深邃,交流使人清醒。——美,富兰克林
名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题,把这最简单最原始的问题想通了,想透了,然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法,用这种方法解决问题,第一可以培养学生良好的心理素质,使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚 东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。 ?品味诗歌三四句 ,请同学们 从中概括出一个减法算式,看谁 能最先找到? ?请同学们谈谈你对三四两句诗 意的理解。 精选PPT课件 名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题,把这最简单最原始的问题想通了,想透了,然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法,用这种方法解决问题,第一可以培养学生良好的心理素质,使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚 赤壁 杜牧(唐) 折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。 赤壁怀古 苏轼(宋) 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。 羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。 ?请同学们通过比较,探究一下两位作者 对周瑜的感情倾向。 精选PPT课件 名言::“原则”是“偏见”的另一个名称。 杜牧(803--852):字牧之,世称樊川先生,唐京兆万年人。出生诗书之家的他十分希望能够施展平生才学,为改变晚唐的局势出力献策。然而,他却处于藩镇割据、少数民族族入侵、统治阶级苟且偷安的风雨飘摇的唐王朝晚期,他空有才华和抱负,却无处施展。然而,济世情怀总使他的心不甘寂寞,总是在失望中怀有一份希望,渴望有一天能施展自己的抱负,做出一番事业。 精选PPT课件 名言::师范为教育之母。——张謇 赤壁 杜牧(唐) 折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。 赤壁歌送别 李白(唐) 二龙争战决雌雄, 赤壁楼船扫地空。 烈火张天照云海,
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