2023届新高考地理精准冲刺复习风沙地貌.pptxVIP

2023届新高考地理精准冲刺复习风沙地貌通过野外观察或运用视频、图像，识别3～4种地貌，描述其景观的主要特点。12综合思维：通过示意图，认识喀斯特地貌、风沙地貌、海岸地貌与冰川地貌，了解主要地貌的特征与成因。地理实践力：通过观察或实验，解释喀斯特地貌和风沙地貌的形成过程。风是干旱、半干旱地区地表形态的主要“雕刻师”风力作用让地面受到破坏，形成风蚀地貌风中挟带的沙粒在地面沉积，则形成各种风积地貌风蚀作用及其分类地面物质在风力作用下脱离原地，称为风蚀作用风蚀作用包括吹蚀作用和磨蚀作用吹蚀：风吹过地面时，带走细颗粒物，造成地面的破坏磨蚀：挟带沙粒的风吹过地面物体时，风中运动的沙粒对经过的物体进行磨蚀，造成 地面物体的破坏风蚀蘑菇在风沙强劲的地方，露出地表孤立突起的岩石如果下部岩性较软，经长期侵蚀可能会形成顶部大于下部的蘑菇外形，称为风蚀蘑菇。风蚀柱垂直裂隙发育的岩石或土体，在风长期吹蚀下，形成一些孤立的石（土）柱，称为风蚀柱。石窝（风蚀壁龛）陡峭的岩壁受风沙的吹蚀和磨蚀，岩壁表面形成大小不等、形状各异的小凹坑，有群集，有分散，使岩石表面具有蜂窝状的外貌，称为石窝。风蚀洼地松散物质组成的地面，经风吹蚀以后，形成宽广而轮廓不太明显的风蚀洼地。 雅丹地貌（风蚀垄槽）雅丹地貌它不是发育在基岩上，而是发育在古代河湖相的土状堆积物中，以新疆罗布泊西北部的古楼兰附近最为典型。“雅丹”原是维吾尔语 ，意为“陡峭的小丘”，后来用它来泛指风蚀土墩和风蚀凹地（沟槽）的地貌组合。雅丹地貌形成示意雅丹的形成有两个关键因素。一是发育这种地貌的地质基础，即湖泊沉积地层；二是外力侵蚀，即荒漠中强大的定向风的吹蚀或流水的侵蚀。水上雅丹地貌 (湖水上涨淹没) 风积地貌与沙丘风中挟带的沙粒，在风速降低时沉降在地面所形成的各种地表形态，就是风积地貌；风积地貌主要以各种形式的沙丘呈现新月形沙丘示意风向风向背风坡迎风坡新月形沙丘迎风坡坡形微凸而平缓，背风坡坡形下凹、坡度较陡两侧有近似对称的两个尖角，称为新月形沙丘的两翼，两翼延伸方向指向下风向流动沙丘与静止沙丘静止沙丘构造流动沙丘构造流动沙丘是单向斜层理构造。流动沙丘景观是—种位置可移动的沙丘构成的景观。因地表植被稀少，在风力作用下沙丘易于顺风向前移动，在风向前方形成新沙丘。静止沙丘为多层弧形层理构造。沙粒不断地从迎风坡向背风坡搬运，在重力的作用下堆积，在沙丘内部形成与背风坡倾斜方向一致的斜层理。黄土高原的形成河岸、湖畔、海滨地区的主要沙源的形成过程1.河流中上游地区，泥沙经过流水侵蚀、搬运、堆积作用，堆积于河流、湖泊、沿海地区。2.枯水期，河流、湖泊、沿海地区泥沙裸露。3.再经过风力侵蚀、搬运、堆积作用，在河岸、湖畔、海滨地区形成沙滩或沙丘。一、根据沙丘形状和堆积物颗粒大小判断风向1.根据沙丘形状判断风向一、根据沙丘形状和堆积物颗粒大小判断风向1.根据沙丘形状判断风向2.根据堆积物颗粒大小判断风向 搬运物随风速的减弱而堆积，颗粒大的先堆积，颗粒小的后堆积，所以颗粒大的 一侧为上风向。风向戈壁 沙漠 黄土二、风沙活动1.物质条件——沙源(1)外地输沙：盛行风从上风地带将沙尘物质吹送至风沙活动地区堆积；河流从中上游地区搬运到风沙活动地区堆积。(2)当地沙源：枯水期湖滩、河滩裸露，泥沙裸露；冬春季节地表缺少植被覆盖，表土裸露；耕地面积扩大、不合理的人类活动破坏植被，地表裸露，增加沙源；沿海地区的沙滩或沙丘。二、风沙活动1.物质条件——沙源2.动力条件——大风(1)该地所处区域的大气环流(风带或季风)或距离冬季风源地远近。(2)该区域的地形特征——常见会加强风力的地形①平坦的地形。如广阔的平原，没有阻挡。②山地中的峡谷或河谷(峡谷或河谷与风向一致，形成狭管效应)。③面积广大的湖泊或海域。(3)特殊天气、气候背景：气旋与冷空气活动频繁。二、风沙活动1.物质条件——沙源2.动力条件——大风3.风沙活动的危害(1)沙埋：埋压农田、村庄、工矿、铁路、公路、水源。(2)风蚀：土壤肥力下降；大风袭击(毁坏房屋、刮翻火车、摧毁电杆造成人、畜伤亡)。(3)污染大气：沙石、浮尘弥漫，空气浑浊，危害人体健康。(4)影响生产、生活：影响交通出行与安全、室外作业等。二、风沙活动1.物质条件——沙源2.动力条件——大风3.风沙活动的危害4.风沙活动的防治(1)工程措施：①阻沙：设置沙障阻挡风沙；②固沙：设置草(石)方格固定沙面。(2)生物措施：①因地制宜开展生态建设，保护和恢复植被(保育自然植被、植树造林、种草等)，防风固沙；②合理利用水资源，保障生态用水。(3)组织管理措施：①调整农业结构，合理控制农牧业生产规模；②加强宣传教育，提高环保意识；③建立风沙灾害的监测、预报机制；④制定并严格实施防沙治沙的相关法律法规；⑤对风沙危