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中学体育教学法自学考试大纲 自学用书：《中学体育教材教法》，罗希尧主编，高等教育出版社， 2001 版一、课程性质和学习目的 中学体育教材教法是以中学体育教材为研究对象的分科教学法，它是在总结学校体育理 论与体育教学实践的基础上产生和发展起来的，既有一定的理论性，又有生动的实践性；既 来自于教学实践，又用于指导教学实践，在实践中反复接受检验，并得到不断丰富和完善。学习和研究体育教材教法是提高体育教学质量、深化教学改革和全面实施素质教育的需要。 二、课程内容及考核要求 总体要求：学习和研究中学体育教材教法，应根据本学科的性质、学习目的与任务，处 理好理论与实际、知识与能力、继承与发展、改革与创新