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浙江省绍兴市 2021 年中考·物理·考试真题与答案解析
m s F U
本卷可能用到的公式:密度: 速度: v 压强: p 欧姆定理:I
V t S R
W
2
功:W=Fs 功率: P 电功率:P=UI 焦耳定律:Q=I Rt 杠杆平衡条件:F 1 =F l
l l 2 2
t
浮力:F 浮=G 排液=ρ 液 gV 排液 g 取 10 牛/千克
一、选择题
本题共 5 小题,每小题 4 分,共 20 分。下列各小题中只有一个选项符合题意。
1.下列物态变化属于凝固的是( )
A .湖水结冰 B .雾气消散 C .露珠形成 D .冰雪消融
【知识考点】凝固与凝固放热的特点.
【思路分析】物质由液体变成固态叫凝固,凝固现象需要放热。
【解题过程】解:A .湖水结冰是水由液态变成固态的过程,是凝固现象,故A 符合题意;
B、雾气消散是水由液态变成气态的过程,是汽化现象,故 B 不符合题意;
C、露珠是空气中的水蒸气由气态变成液态的过程,是液化现象,故 C 不合题意;
D、冰雪消融是冰由固态变成液态的过程,是熔化现象,故 D 不合题意。
故选:A 。
【总结归纳】知道六种物态变化的名称,并掌握物体变化识别的方法是解答此题的关键。
2 .科学研究中,当设计多个因素影响的研究方案时,每一次只改变其中的某一个因素,而其
余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响。以下实验中没有用到此方法
是( )
A .甲:探究蒸发快慢的影响因素 B .乙:探究动能大小的影响因素
C .丙:探究电流与电压的关系 D .丁:探究平面镜成像规律
【知识考点】物理学方法.
【思路分析】物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,
把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个
因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种
方法叫控制变量法。
【解题过程】解:A、探究影响蒸发快慢的因素时,保持液体的表面积和液面的空气流动不变,
观察温度变化时液体的蒸发快慢,是控制变量法。故 A 不符合题意;
B、探究动能大小的影响因素时,保持质量不变,研究动能与速度的关系,是控制变量法。故
B 不符合题意;
C、研究电流与电压的大小关系时,保持电阻大小不变,改变电阻两端的电压值,观察电流如
何随电压变化而变化,是控制变量法。故 C 不符合题意;
D、探究平面镜成像的特点时,用一个与物体完全相同的物体代替像,研究像的特点,是等效
替代法。故 D 符合题意。
故选:D。
【总结归纳】控制变量法是科学探究中的重要思想方法,广泛地运用在各种科学探索和科学
实验研究之中,控制变量法是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一。
3 .如图所示,内部均装有磁铁的两块清洁器 M 和 N 隔着窗玻璃总能合在一起移动,这让玻
璃清洁变得安全高效。关于清洁器的分析正确的是( )
A .两块清洁器能合在一起的原理是异名磁极相互吸引
B .N 受到的重力和 M 对 N 的吸引力是一对平衡力
C .玻璃对 N 的支持力和 M 对 N 的吸引力是一对相互作用力
D .移动 M 时,N 也能跟着一起移动,说明力能改变物体的形状
【知识考点】力的作用效果;力作用的相互性;平衡力的辨别;磁极间的相互作用.
【思路分析】(1)同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引;
(2)一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上;
(3)一对相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个不同
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