四年级数学上册 三角形三条边的关系 青岛五年制.ppt

青岛版五四制四年级数学上册 教学目标 本节课我们主要来探索三角形三条边之间的关系，同学们通过实际的动手操作要掌握三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差小于第三边，能够应用这个性质解决相关的实际问题。 ( )组数学实验记录单 试验次数 边的长度（cm） 围的结果 较短的两条边的长度之和 与第三条边的关系 1 2 3 能围成△ 不能围成△ 大于 等于 小于 1 　 　 　 　 　 　 　 2 　 　 　 　 　 　 　 　 3 　 　 　 　 　 　 　 　 4 　 　 　 　 　 　 　 　 三角形 较短的两条边的长度之和大于第三条边的长度。 三角形 任意的两条边的长度之和大于第三条边的长度。 星期天，两位同学要到海边看海，请帮他们选择一条最近的路。 走，看海去。 加油站 我会判 判断每组中的三根小棒哪些能围成三角形，哪些不能围成三角形？ 星期天，小猴想帮妈妈做一个三角形的支架，他的手中有两根长度分别是4cm、7cm的木条，他还需要一根几厘米长的木条就能完成他的心愿？ 我会做