小学道德与法治_一年级上册13.《美丽的冬天》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

13、 《美丽的冬天》教学设计 【教学目标】 1．感受冬天的特征，体验冬日的情趣与乐趣。 2 ．观察冬天带给人和自然的变化，初步养成爱观察、爱探究的学习习惯。 3 ．了解祖国各地冬天呈现的不同特点。 【教学重点】 感受冬天的特征，体验冬日的情趣与乐趣。 【教学难点】 观察冬天带给人和自然的变化，感受冬天的特征。 【教学准备】 1．布置学生利用双休日与爸爸妈妈一道亲亲大自然，拍照片。 2 ．收集相关的实物展示资料。 3 ．制作多媒体课件 【教学过程】 活动一：谈话导入，走近冬天 1.同学们，你们知道一年有几个季节吗? 对，一年有四季，分别是，春、夏、秋、冬。 三字经中有这样的句子“ 曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。”就是说，春、夏、秋、冬，四时季节不断 变化，春去夏来，秋去冬来，如此循环往复，永不停止。 现在又是什么季节呢? 现在是冬季，也叫冬天，在秋天之后，春天之前。 2.冬天到底是什么样子的呢?今天这节课，我们就一起去认识美丽的冬天。板书课题：美丽的冬天 活动二：用心观察，感受冬天 (一)天气 同学们，一到冬天，你的感受是什么？ 大家看，这是一年中，我们泰安的气温变化图。（出示全年温度曲线图） 1.你能根据这个温度图说一说：哪三个月份是冬季吗? 在我们北方，冬天是四季中最寒冷、气温最低的季节。这三个月气温比较低，这几个月就是冬季，大约 是11月、12月、1月，这三个月。 (二)植物 冬天来了，我们的周围发生了很多变化。课前大家分小组进行了观察和研究，下面我们先在小组内互相 说一说自己的发现，一会儿，哪个小组表现好我们让哪个小组上台展示给大家看。 大家注意，小组内交流时1、注意秩序，按顺序轮流发言。2、发言同学声音要洪亮，让其他同学能听 清。 1.冬季的到来给植物带来了很大的改变，谈一谈你的发现。 教师展示图片。 小结：在寒冷的冬天，很多树木的叶子掉光了，小草也变得枯黄了……这其实是植物的一种自我保护措 施，要不它们很有可能会冻伤的。 2.出示图片：你看，为了保护树木，人们还给它们穿上了衣服，多可爱呀! (三)动物 寒冷的冬天，动物们又是怎么度过的呢? 小组上台交流。 其他小组与没有补充。 根据学生回答适时出示、补充： 1.冬眠 (1)动物用睡觉过冬的方法叫冬眠。 你还知道哪些动物是靠冬眠来过冬的? 青蛙、蛇、蚯蚓、黑熊、鳄鱼、刺猬、乌龟…… 2.储备粮食过冬 在冬天，蚂蚁、松鼠、小蜜蜂等动物的食物很少，它们把整个冬天的粮食都准备好，在自己的洞里靠之 前储备的粮食过冬。 3.迁徙 冬天，燕子、大雁都会迁徙到比较温暖的南方去，等到春暖花开的时候又会飞回来，这叫迁徙。 4.换皮毛 在秋天，狮子、狐狸、兔子、狗等动物就会长出又密又长的新毛穿上新的皮袄准备过冬。 5.推荐绘本：同学们，动物的过冬方式不仅很有意思，而且很有学问。老师给你们推荐一个绘本，叫作 《好长的冬天》。在这本书里，你会见识到动物各自过冬的妙招。 (四)人们的生活 冬天来了，我们又是怎样过冬的？ 学生小组展示。 其他小组补充。 师总结：冬天外出时，戴好帽子围巾手套等会防止身体冻伤、感冒，我们要爱护自己的身体。空调、暖 气、取暖器、火炕等工具能让寒冷的冬天变得温暖舒适。 （五）冬天真好玩 冬天虽然天气寒冷，但是还有一道美丽的风景，你知道是什么吗？ 你观察过雪花吗?它是什么样子的? 学生畅所欲言后，出示显微镜下的雪花各种各样的形态。 看了这些图片你想说什么？雪花太美了。 雪花不仅美丽，还给我们带来很多乐趣。 下雪了，你最喜欢玩什么？ 看到大家脸上洋溢着的微笑，老师感受到了你内心的喜悦。 在玩之前，你能不能，给大家提一些安全提示。 活动三：放眼祖国各地，欣赏冬天 同学们，刚才我们说的都是我们北方的冬天 你在冬天去过南方吗？ 我们的祖国幅员辽阔，我们一起去看看其他地方的冬天吧。 当我们北方还是冰天雪地时，三亚的冬天还很热，气温像夏天一样，可以下海游泳…… 展示图片。 小结：冬天各地差别大，北方飘雪花，南方开鲜花，北方打雪仗，南方追浪花──真是多姿多彩的冬天! 板书多姿多彩。 活动四：课堂小结 同学们，你喜欢冬天吗？ 通过这两节课的学习，你对冬天有了新的认识和感悟。 冬天是寒冷给人们、给大自然都带来了很多的变化，在这变化中，我们感受着不一样的乐趣。因此，我 们也爱上了这美丽的、好玩的冬天。大家下课把这节课的收获讲给爸爸妈妈听好吗？ 13、 《美丽的冬天》学情分析 《美丽的冬天》是人教版《道德与法治》一年级上册第四单元第13课。 【学情分析】 一年级学生进入小学学习，新的学习和生活对孩子