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“大寒”教学设计
学习目标：
1、了解大寒的由来、农谚诗歌及各地习俗。
2、通过本课的学习，知道二十四节气是我国古代劳动人民智慧的结
晶。并感受语言文字的魅力，激发学生研究学习的兴趣。
教学重点：了解大寒的相关农谚诗歌。
教学难点：感受语言文字的魅力。
教学准备：教师学生课前收集有关大寒节气的农谚诗歌。
[片段一] 谈话导入
1、背一背：同学们，我们在二年级学过《二十四节气歌》，谁还记得？
2、说一说：你知道节气歌中哪些节气？
【评析】新课开始，引导学生回忆背诵节气歌、说节气，回顾旧知，
充分调动学生的积极性，
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