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教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点预测最新版(二) 1、简答题 简述气质的体液说。 参考答案: 参考解析： 古希腊著名医生希波克拉底提出，人体内有四种性质不同的体液：血液、黄胆汁、黑胆汁和黏液。血液出自心脏；黄胆汁生于肝脏；黑胆汁生于胃部；黏液生于脑部。他认为，正是这四种体液“形成了人的性质”。罗马医生盖伦从希波克拉底的体液说出发，在其中加进了人的道德品行，这些因素组成了 13 种气质类型。后来，简化为 4 种气质类型，即流行至今的多血质、胆汁质，黏液质和抑郁质。 2、判断题 逻辑决定论是皮亚杰理论的重要组成部分。 参考答案: 正确 本题解释: 【答案】Y。 3、单选题 儿童心理发展潜能的主要标志 。A: 最近发展区的大小 B: 潜伏期的长短C: 最佳期的性质D: 敏感期的特点 参考答案: A 本题解释: 参考答案：A。参考解析：最近发展区的大小，是儿童心理发展潜能的 主要标志，也是儿童可接受教育程度的重要标志。 4、简答题 简述现代儿童观。参考答案: 参考解析： 【答案要点】 儿童是人，具有与成年人一样的人的一切基本权益，具有独立的 人格。 儿童是一个全方位不断发展的“整体”的人，应尊重并满足儿童 各种发展的需要。 儿童是自主建构的个体。 儿童是处于发展初期的幼稚的个体。 儿童具有巨大的学习潜能，应最大限度地发展儿童的潜力。 儿童以生活和游戏为重要活动。 每一个儿童都是独一无二的。 5、单选题 在个体顺利实现社会化的发展中，要求他用新近学到的 知识技能对原来的知识技能加以补充、改组，或者矫正，最后，使新的知识技能与己有的知识技能融为一体，这是 。 A: 早期社会化B: 预期社会化C: 发展社会化D: 再社会化 参考答案: C 本题解释: 【答案】C 解析：发展社会化是指个体在早期社会化的基础上，为了适 应新形势提出的角色要求而进行学习的过程，是对个体产生的新的期 待，要求他承担新的任务、扮演新的角色等。 6、简答题 简述教师劳动的特点？ 参考答案: 教师的劳动具有师范性、复杂性、创造性、长期性和迟效性。 7、单选题 《教育规划纲要》提出，把 作为教育工作的根本要求。 A: 以学生为主体 B: 以教师为主导 C: 充分发挥学生的主动性D: 育人为本 参考答案: D 本题解释: 【出题思路】本题涉及《教育规划纲要》对教育的定位。 【参考答案】D 【名师点睛】教师的本职工作即教书育人，教育工作的根本要求即育 人为本。《教育规划纲要》提出，把育人为本作为教育工作的根本要 求。 8、判断题 教育对文化的传播与传递是无条件的。 参考答案: 错误 本题解释: 【答案】错误。教育具有选择文化的功能。 9、判断题 学生概念的学习主要通过概念形成和概念同化两种形式 获得。 参考答案: 错误 本题解释: 【答案】N。解析：概念学习的过程包括概念的获得和概念的运用两个 环节。获得概念有两种形式，即概念的形成和概念的同化。 10、单选题 存储时间大概在 0.5 秒以内的记忆为 。A: 长时记忆 B: 短时记忆C: 感觉记忆D: 工作记忆 参考答案: C 本题解释: 【答案】C。解析：感觉记忆又称瞬时记忆，指持续时间不超过 1 秒钟的记忆。 11、判断题 思维定势在学习迁移中起到阻碍作用。 参考答案: 错误 本题解释: 参考答案：错。参考解析： 思维定势在学习迁移中起到促进或阻碍作用。 12、单选题 按照皮亚杰的理论来划分，幼儿处于思维发展的 。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段 参考答案: B 本题解释: 参考答案：B。 13、简答题 泰勒课程设计目标模式的“四个基本问题”是什么? 参考答案: 参考解析：泰勒课程设计目标模式的四个问题可以概括为：目标、内 容、方法和评价。具体为： 确定目标：学校应该达到哪些教育目标； 选择经验：提供哪些教育经验才能实现这些目标； 组织经验：怎样才能有效地组织这些教育经验； 评价结果：我们怎样才能确定这些目标真正得到实现。 14、判断题 思想品德课是我国德育的主要途径。 参考答案: 正确 本题解释: 参考答案：对。参考解析： 在学校的诸多德育途径中，思想品德课对学生形成良好的道德品质， 树立正确的人生观、世界观，养成遵纪守法和文明的行为习惯方面起 着基础作用，是进行道德教育的主要途径。 15、判断题 三级课程管理顺应世界各国课程管理既相对统一，又相对分散的发展趋势。 参考答案: 正确 本题解释: 参考答案：对。参考解析：《中共中央国务院关于深化教育改革全面 推进素质教育的决定》指出，“三级管理”的课程政策，其意义主要 有以下几方面：一是教育民主化、科学化原则在课程领域的具体体 现。二是有利