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统编教材语文三年级上册课文原文
目录
第一单元
1.大青树下的小学(我们的民族小学)
2.花的学校
3.*不懂就要问
口语交际:我的暑假生活
习作:猜猜他是谁
语文园地
第二单元
4.古诗三首
山行
赠刘景文
夜书所见
5.铺满金色巴掌的水泥道
6.秋天的雨
7*听听,秋天的声音
习作:写日记
语文园地
第三单元
8.去年的树
9*.那一定会很好
10.在牛肚子里旅行
11*.一块奶酪
习作:我来编童话
语文园地
快乐读书吧
第四单元
12.总也到不了的老屋
13*.胡萝卜先生的长胡子
14*.不会叫的狗
口语交际:名字里的故事
习作:续写故事
语文园地
第五单元
15.搭船的鸟
16.金色的草地
习作例文:
我家的小狗
我爱故乡的杨梅
习作:我们眼中的缤纷世界
第六单元
17.古诗三首
望天门山
饮湖上初晴后雨
望洞庭
18.富饶的西沙群岛
19.海滨小城
20.美丽的小兴安岭
习作:这儿真美
语文园地
第七单元
21.大自然的声音
22.父亲,树林和鸟
23.带刺的朋友
口语交际:身边的“小事”
习作:我有一个想法
语文园地
第八单元
24.司马光
25.掌声
26.灰雀
27*.手术台就是阵地
口语交际:请教
习作:那次玩得真高兴
语文园地
识字表
写字表
词语表
标*的是略读课文
第一单元
美丽的校园
成长的摇篮
梦想起航的地方
阅读时,关注有新鲜感的词语和句子。体会习作的乐趣。
1.大青树下的小学
本文作者吴然,选作课文时有改动
【老课文题目是】 我们的民族小学
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。大家穿戴不同,语言不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
“当,当当!当,当当!”大青树上的钟声敲响了。
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……
1.朗读课文,一边读一遍想象课文描写的画面。在文中画出有新鲜感的词句和同学交流。
2.这所学校有哪些特别的地方?用自己的话说一说。
3.你的学校是什么样的?同学们在学校里做些什么?选择一个场景说一说。
教室里 操场上 花坛边
图书室里 教学楼前 大树下
上课的时候…… 放学了……
资料袋:傣族 景颇族 阿昌族 德昂族
2.花的学校
本文作者是印度的泰戈尔 ,译者郑振铎,选作课文时有改动
当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚它们的站墙角的。
雨一来,它们便放假了。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
1.朗读课文,想象花“在绿草上跳舞、狂欢”的情景。
2.读课文的时候,你注意到下面加点的部分了吗?
湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
3.“雨一来,它们便放假了。”你喜欢这样的表达吗?请你照样子写一写,如,“清风一吹,他们……”“蝴蝶一来,他们……”
资料袋
泰戈尔,享誉世界的印度诗人、哲学家。他出版过《飞鸟集》《园丁集》等五十多部诗集,曾于1913年获诺贝尔文学奖。本文选自泰戈尔的散文诗集《新月集》。
3* 不懂就要问
|默读课文,想想课文讲了一件什么事,和同学交流你对这件事的看法。把有新鲜感的语句画下来和同学交流。|
孙中山小时候在私塾读书。那时候上课,先生念,
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