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初一不足优秀作文 初一的不足优秀作文 我知道了：虽然我们班的成绩差不到哪里去，但是我们做事 的态度非常不认真，往往会给别人留下一个坏印象。“态度决定 高度。”这句话，一定要牢牢的铭记在我们的心中。我们要改正 不足的地方，把自己的优点发扬光大!一起来看看关于初一的不足 优秀作文，欢迎大家查阅! #不足的范文1# 在一个阳光明媚的早晨，我们都在玩耍着，说说笑笑。每个 人的脸上都布满了灿烂的笑容。 你听!一阵悦耳的铃声打响了，同学们陆续地走回教室。老师 来了!同学都盼望着自己的成绩怎么样，紧张、激动的心情弥漫着 教室的每一个角落。但是让我们看到的是：他手拿试卷，板着 脸，神情严肃，站在前门盯着我们。我的心忐忑不安，我感到会 有一场恐怖的“暴风雨”将要来临。 老师迈着沉重的脚步朝讲台走去。他说：“这不是我们班的 试卷，是其他班的试卷，对比一下其他班的试卷和我们班的试卷 有什么差别。老师把其他班的试卷投影出来，我们都惊讶地喊 道：“哇——哇——哇。” 就在这时，我突然意识到了：他们班的字体工整，没有涂涂 画画，而我们班的字体潦草，爱涂涂画画，总会给别人留下一个 第 1 页 共 8 页 坏印象;他们班的卷面整洁，而我们班的试卷游戏诶是皱巴巴的; 他们班的做内容非常充分，写了差不多有两页纸了，即使是差一 点的学生，也可以加上一个自然段，而我们的作文内容不充分， 加纸的也没有几个。 #不足的范文2# 孔子在《礼记》中说：“学然后知不足，教然后知困。知不 足，然后能自反也;知困，然后能自省也。”是的，不学习，不知 道宇宙如此之广阔，世界如此美丽。 要真正做到知不足然后自省，需要一个良好谦逊的态度，诚 恳地对待别人的批评。夏衍先生便是这样的一个人。夏衍生前在 审查一个出国的京剧时，大概讲了句外行话，当时大家都没有反 应，散场时，马彦祥就跟他说：“你老兄，对京剧完全是外行， 不要乱讲好不好。”又说，“你乱讲一气，下面不好办。”从此 以后，夏衍奋发图强，到旧书店里把能买到的关于中国戏曲发展 的书都弄来，拼命的看，作为时任文化部长的夏衍，对于别人的 批评，态度是诚恳的，他看到可自己知识的不足，学养的差距， 同时也印证了他自省的决心。 著名的科学家芝诺也是如此，他曾经用一个生动的比喻来说 明这个道理。他画了一个圆，圆内表示他学过的知识，圆外是无 穷无尽的知识深渊。若要学更多的知识，圆就要越大，直径就要 越长。他对学生说，“从某个意义上说，我不知道的东西比你们 第 2 页 共 8 页 多些。”也是因为这种求学自省的精神，他成为了著名的科学 家。 而如今的我们，正踏在学习的道路上，我们的视野仍然不够 开阔，我们要学习夏衍和芝诺，懂得在学习中反省，知道自己的 不足，而不要如青蛙般坐井观天。我国南宋梁文学家江淹，早年 以文章著名，被誉为“江南才子”，后来他不思进取，不继续学 习，最后留下了“江郎才尽”的笑话。因此，学习需要一步步积 累，不能狂妄自大。 冰心老人家曾说过:”知足知不足，有为有不为。”我们要学 会在学习生活中反省，知道自己的不足，才能成为有所作为的 人。 #不足的范文3# 你所认为的巅峰，也许只是他人眼里的谷底。” 何时，在空间里看见这样一句话，指尖停留在屏幕上良久， 我陷入了沉思…… 想起了她，这个不断前行，不断努力，永不满足于现状的 她，我的同桌。每一个课间，在噪杂的喧闹声中，她总抓着笔， 不停地书写。当周遭松弛的气氛围绕着我，让我满足于现状时， 总有一个急促的身影在一旁，告诉我，这还不够，这还不够。我 只好再次拿出作业，将刚要开启的放松模式及时调整回学习模 式。 这样不断被激励和鼓动，虽然很累，却让我感到分外充实。 第 3 页 共 8 页 每个周五第三节上课前，在操场上挥汗如雨的我们拖着疲惫 的身躯回到教室，大家三三两两地散落在位置上，或聊天，或喝 水。可此刻，我的同桌却突兀地出现在窗口，手上拿着几大张各 科周末作业。她兴奋地站在窗外将它们安置在自己凌乱的桌上， 然后欢快地从外面冲了进来。“啊!太开心了，又有作业写了!” 我无语地抬头，“刚发下来的作业还没写完呢，再拿又有