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《如何进行亲子沟通》教案 教学目标： 1、通过游戏和案例分析，明白如何进行倾听。 2、通过案例分析明白如何沟通培养孩子的责任心。 教学重点： 1、如何倾听。教学难点： 1、如何如何在倾听中接纳孩子的负面情绪。教学过程： 一、导入 讲述阿姆斯特朗的母亲教育他成就他的故事，明确亲子沟通 的重要性。 二、良好的亲子沟通，首先要尊重孩子。 讨论：如果客人忘了伞，我们会怎样做？如果是孩子呢？ 游戏： 请你闭上眼睛，深呼吸……好，现在听我的指令：请大家不 要去想那只小猫，千万别想那只竖着两只耳朵、长着绿色眼珠的 小猫，千万别想那只翘着银色胡须、长满黄褐色斑纹的小猫，请 你千万别想那只尾巴弯弯的、晃来晃去的小猫……好，现在请大 家睁开眼睛，告诉我刚才你们想什么了？你一定会笑。你满心想 的都是那只小猫，对吧？可大家明明听见我说“千万别想”，却 干嘛偏要想呢？ 这个游戏说明，当别人向我们传递信息时，通常我们是听不 到否定词的，越否定的，越会被我们牢记。仿佛鬼使神差，大脑 根本不听我们使唤。父母跟孩子交流的时候也是这样，否定词都 是无用功，孩子一个字也没听见。你越喋喋不休地叮咛孩子：千 万不要做某事……结果反而把这件事深深地烙印在孩子心里，恰 恰让孩子不想做都难，以至于父母用心良苦，却偏偏事与愿违。 今天大家都亲身体验了这一点。所以不想让孩子做某事，只需要 告诉他应该做哪件事即可。比如，不让人想小猫