《学校体育学教案》第一篇 第三章 学校体育的结构、功能与目标.docxVIP

课次 6、7 教学内容：学校体育的结构、功能与目标 教学目标：了解学校体育的结构与功能，掌握学校体育的目标体系及实现学校体育目标的组织形式与要求 教学手段：讲授 第三章 学校体育的结构、功能与目标第一节 学校体育的结构 学前教育阶段体育(3~6 岁) 初等教育阶段体育(6~15 岁) 中等教育阶段体育(15~18 岁) 高等教育阶段体育(17~30 岁) 一、学生生理发展的主要特征 主要包括学生身体形态的发育、身体机能的发育和身体素质发展 （一）身体形态发育的特点 1、随年龄的增长而增长，具有波浪性和阶段性 出现两次高速增长阶段：第一次高峰——胎儿→第一年内；第二次高峰 ——青春发育期 10