《完美的图形—圆》教学设计.docxVIP

教学课题： 完美的图形——圆 教学课时 2 课时 主备老师 孙梅 教学时间 结合具体情境，学习圆的认识。 教学目标 2．培养学生的动手能力和通过多种方法解决问题的能力。3．激发学生探求知识的兴趣，提高合作探索知识的能力。 教学重难点 重点：圆的特征 难点：圆的直径与半径的关系 预习设计教学准备 1.买圆规，并在上课时带到课堂上来。 阅读课本，回答什么叫半径，什么叫直径 教 学 过 程第一课时 教学内容：六年级上册 52---54 页 课时目标： 结合具体情境，学习圆的认识。 培养学生的动手能力和通过多种方法解决问题的能力。 激发学生探求知识的兴趣，提高合作探索知识的能力。教学过程： 二