爬天都峰作业设计.docxVIP

爬天都峰作业设计 《爬天都峰》作业设计 班级：三年（3）班教师：付连映 学设计作业的目的一是通过练习，掌握并加深理解学过的课堂知识。二是情运用学过的知识融会贯通，举一反三。所以，作业的设计可以形式多样，并分留有思考的余地，给学生以想象的空间。既要顾及作业的一般作用与功能，析更要注重学生主体作用的发挥，尊重学生的个别差异，从而使每个学生的个性得到充分的发展，学习能力和知识水平都得到提高。看拼音写词语是基础知识，适合各层面的学生，另外这篇课文的对话比较多，学生对标点符号的正确使用，特别是双引号的使用，对学困生来说有点难度，因此通过这次作业了解学生在学习中存在的问题，并能做到对症下药，及时调整教学策