《图形图像的采集与加工》教学设计.docxVIP

《图形图像的采集与加工》教学设计杨侃 一、 说教材 1、教材地位和作用 本次说课的题目是《图形图象的获取与加工》，我们采用的教材是教科社出版《多媒体技术应用》选 修模块，本节课为第二章第 2 节的内容。《图形图象的获取与加工》是《多媒体技术应用》中的重要章节， 是对信息技术必修模块中《图象信息的采集与加工》的深化和拓展。它能使学员在已有知识和技能的基础 上得到进一步的学习和提高，充分体现了信息技术的学科特点。同时，本节内容操作性强，容易上手,学好 本节内容，能够使学员对多媒体技术的处理方法和特点有更深的理解和认识，为以后的学习提供一个良好 的开端。 2、教学目标知识与技能： a、了解图形图象的