3幼儿心理学认知发展——注意.docxVIP

第四章 学前儿童认知的发展 第一节 注意在学前儿童心理发展中的作用 一、注意的概念 注意是一种心理状态，它是心理活动对一定对象的执行和集中，指向性和集中性是注意的两个基本特点。 指向性：指在某一时刻人的心理活动选择了某个对象而离开了另外一些对象。 集中性：指同一时间内各种有关心理活动聚集在其所选择的对象上。如：人们常说的“视而不见，充耳不听”。 二、注意在学前儿童心理发展中的作用 (一)注意的功能1．选择功能。 维持功能。 调节功能。 (二)注意与心理过程 1．注意与知觉的发展。 注意与记忆的发展。 注意与坚持性的发展。 注意与学前儿童的学习。 儿童注意的发展主要表现在：注意活动本身性质的变