认识空气教学案.pdfVIP

认识空气 教案 设计意图： 平时，我们常常提到空气。那空气到底在哪儿呢？因此，我设计了这节科学活动。让学生动 手反复地实践，通过捕捉空气、手帕不会湿、吹泡泡、捏鼻子等游戏，把抽象的空气概念具 体化，让学生充分感知空气，知道空气无处不在，作用很大，人和动植物都离不开它。 教学目标： 1、通过动手操作，让学生感知空气的存在，发现到处 都有空气，激发学生探索自然的兴趣。 2、初步了解空气与人们生活的关系，人和动植物都需要空气。 3、培养学生的观察力、思维力和勇于探索的精神 。 教学准备： 1、教师操作用品： （1）方