教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点(二)25.docxVIP

参考答案: C 教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二) 1、单选题 “外行看热闹， 内行看门道” ，体现了知觉的_____ A : 选择性 B : 整体性 C : 理解性 D : 恒常性 参考答案: C 本题解释: 【答案】C。解析：此题所考查的是知觉的基本特征。知觉具有选择性、整体性、理解性和恒常性。“外 行看热闹， 内行看门道”是指有相关知识经验的人在知觉当前事物时会根据先前的知识经验来理解，体现 的是知觉的理解性。故选 C。 2、简答题 下面是一位学生考试结束后的自我感受，请结合新课程改革，运用教育评价的相关理论， 对这一案例中教师的做法进行评析。 考试的时候，我很紧张，不过一想到考完后就可以玩电脑游戏了，心里便好受多了。 我认真地做卷子，不知不觉地就写完了。老师把卷子发下来分析试卷，一看自己是 72 分，及格了，有进 步了，心里很高兴，还不错。可老师分析试卷的时候，我和同桌说了几句话，老师走过来让我不要太兴 奋，说别看是 72 分，是第 48 名，全班倒数第四。我的头立即低了下去，我考得再好也考不过人家，我总 是失败，唉！ 参考答案: 参考解析：案例中教师对待这位学生的方法是不对的。原因如下： (1) 教师错在把考试成绩作为评价学生的主要标准。考试成绩只是学生学习的一次反映，并不是学生能 力全部的体现，教师不能把考试的分数作为学生学习的主要评价标准，应该从多个方面综合评价学生。分 数成为学习目标，不利于激发学生的内在求知动机。从教育心理学的观点看，学生的学习动机有内在动机 和外在动机两种。外在动机是为了获得外在奖励而激发出的学习动机，比如为了获得高分而努力学习。 内 在动机是因为喜欢、有兴趣或活动本身的原因而激发的学习热情。考试使很多学生为考试而学习，抑制了 内在求知动机的发展。仅仅用测验分数评价学生，也容易挫伤学习困难学生的积极性。国外研究显示，那 些比较聪明的学生在有评分的学校里学习态度更为积极，而那些学习比较慢的学生在不评分的学校里学习 更积极有效。在小学低年级，分数对差生的不良影响尤为明显。 (2) 当面批评学生会影响学生的心理健康。该老师因为学生成绩不好而当众批评学生，甚至羞辱学生， 使学生的自尊心受到很大伤害。许多成年人在回忆自己的小学生活时，不能忘怀的是老师的一次表扬或一 个意想不到的鼓励； 同时久久不能遗忘的是老师的蔑视或嘲讽。生活中经常有这样的情形，学生考了高 分，就被认为是好孩子，并获得奖励；而考得不好，就会受到老师和家长的责难。考试压力给学生带来沉 重的心理负担，引起考试焦虑，危害儿童的心理健康。考试竞争不利于学生问的互助与合作，还会导致一 些不良习惯的产生，如抄袭、说谎、攻击性过强等。 (3) 教育评价应该注重形成性评价，教师应该总结教学中的问题，分析学生存在的问题， 以此为基础来 调节教学活动。关心学生点滴的进步。 (4) 虽然同其他同学比，该生还是比较落后，但是同他前期的成绩比较，已经有所提高。该老师既没有 抓住这个机会，让学生获得自我效能感，提升自信心，反而批评打击学生，这样会影响学生的学习积极 性。 3、单选题 A : 教师 B : 班主任 C : 校长 D : 教育局长 《中华人民共和国义务教育法》规定学校实行_____负责制。 本题解释: 【答案】C。解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定，学校实行校长负责制。 4、多选题 如果说教育是以人为直接对象的传递社会经验的活动，那么_____。 A : 以人为直接对象的传递社会经验的活动就是教育 B : 教育不同于其他以精神产品为直接对象的活动 C : 教育不同于其他以物质产品为直接对象的活动 D : 教育不同于向人以外的对象传递社会经验的活动 参考答案: BCD 本题解释: 【答案】BCD。解析： 以人为直接对象的传递社会经验的活动就是教育，这一选项的表述是不全面的。 5、单选题 在同一时间内把注意指向于不同对象与活动上属于_____ A : 注意广度 B : 注意分配 C : 注意稳定性 D : 注意转移 参考答案: B 本题解释: 【答案】B。解析：注意分配指在同一时间内把注意指向于不同对象与活动上。 6、简答题 下面是一位实习教师的教学日志，请根据材料回答问题。 小黎的父母双双外出打工。她个性很特殊。在班上，她与同学的关系不太融洽，甚至有点紧张。开学初曾 与一男同学打架，对班主任的批评教育反应强烈，存在明显的抵触情绪。有一次晚自修课上．她戴耳机听 音乐，被值日班干部提醒并记下名字，她当众撕掉记录本并辱骂班干部。同学们基本上对她敬而远之，避 免与她发生正面冲突。表面上她与同学们相安无事，实际上特别渴望别人对她的认同和欣赏。可是她又把 自己封闭起来，不能真诚地与人交流，时