广东省惠东县高中物理 第3章 第2节 探究形变与弹力的关系 粤教必修1.ppt

整理ppt 整理ppt 整理ppt 第三章 探究物体间的相互作用 第1节 探究形变与弹力的关系 学习目标 1、知道弹力、弹性、弹性限度等概念。 2、掌握弹力产生的条件和方向。 3、掌握胡克定律，并学会应用。 1．下列说法中正确的是（ ） A．书放在桌子上，书会发生形变对桌子施加弹力，而桌面不会发生形变。 B．如果肉眼无法观察到物体形状发生变化就一定没有发生形变。 C．只要物体具有弹性，不管多大力作用在上面，其形状都能恢复。 D．物体在外力停止作用后能够完全恢复原状的形变，叫弹性形变。 2．关于弹力的说法，正确的是( ) A．只要两个物体接触就一定产生弹力。 B．看不出有形变的物体间一定没有弹力。 C．只有发生弹性形变的物体才产生弹力。 D．产生形变的物体由于要恢复原状，会对与它接触的物体产生力的作用，这种力称为弹力。 3、一根轻质弹簧，其劲度系数是400N/m,原长是10cm, 在弹性限度内，当弹簧的长度变为15cm时，弹簧的拉 力是多少？当弹簧长度为5cm时，弹簧受到的力又是 多少？ 4、用力的图示法画出书的重力， 已知书的重力大小为3N。 自主学习 D D 20N，20N 视频微小形变 几种常见的弹力 1、支持力和压力 书、桌同时发生微小形变，书要恢复原状，对桌面产生垂直于桌面向下的弹力F压；桌面要