北师大版四年级数学下册《比身高》教学设计.docxVIP

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2022-12-22 发布于山东
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北师大版四年级数学下册《比身高》教学设计《比身高》教学设计一、教学目标 1、通过“在方格纸上涂一涂,比较两个分数大小”的活动,体会小数的末尾添上或去掉小数的大小不变。 2、通过活动,培养学生自主探索、合作交流的能力,动手操作的能力。培养学生综合运用知识解决现实问题,收集信息、处理信息的能力。 3、在数学操作活动中让学生进一步学会与人合作、交流,并学会尊重、倾听他人的看法或意见,形成良好的学习态度和习惯。二、学情分析本课内容是在学生近期掌握了小数的意义和性质及以前较熟悉的整数加减法和简单的小数加减法的基础上学习的,本节课内容是学生日常生活及起步学习的需要,理解掌握小数加减法的算理和算法也