高中物理11月研讨会资料 高考物理计算题评卷情况分析及备考启示.ppt

整理ppt 4.如图所示，以A、B和C、D为端点的两半圆形光滑轨道固定于竖直平面内， 一滑板静止在光滑水平地面上，左端紧靠B点，上表面所在平面与两半圆分 别相切于B、C，一物块被轻放在水平匀速运动的传送带上E点，运动到A时刚 好与传送带速度相同，然后经A沿半圆轨道滑下，再经B滑上滑板，滑板运动 到C时被牢固粘连，物块可视为质点，质量为m，滑板质量M=2m，两半圆半径 均为R，板长，板右端到C的距离L在RL5R范围内取值，E距A为S=5R，物块 与传送带、物块与滑板间的动摩擦因数均为μ＝0.5 ，重力加速度取g。 （1）求物块滑到B点的速度大小； （2）试讨论物块从滑上滑板到离开滑板右端的过程中，克服摩擦力做的功与L的关系，并判断物块能否滑到CD轨道的中点。 螺旋式复习教学 滑块－滑板模型（同方向运动） 1.如右图所示，一长度为L、质量为M的平板车B放在光滑水平面上，其右端放一质量为m的小物块A, M m.现给A和B以等大反向的初速v0，使A开始向左运动，B开始向右运动，且最后A恰好不会滑离B车．试求： (1)A、B间的动摩擦因数μ； (2)小物块A到达平板车B的左端时车向右滑动的距离s； (3)小物块A在相对平板车B滑动过程中对地的最大距离smax. 螺旋式复习教学 滑块－滑板模型（反方向运动） 2.如图示，质量M=2kg的长木板B静止于光滑水平面上，B 的右