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教师培训心得体会汇编10篇
教师培训心得体会汇编10篇
教师培训心得体会 篇1
时光流逝, 又到了20xx年的金秋九月,我无比幸运地怀着激动与自豪的心情与一起参加培训的钟山区新教师一同走进自己的岗位,成为一名人民教师,开始了自己人生的新征途。
我与其说是一位新教师,不如说是一位刚刚从校园走出的懵懂大学生,只不过是从一个校园跨入另一个校园,只不过是转变了自己的角色。刚到学校报到,总觉得还没有从新环境中调整好自己,就在思考如何适应这一改变的同时,就匆匆走上讲台,开始了我的职业生涯。我也像每一位刚走上工作岗位的年轻教师一样,雄心壮志、意气奋发,决心教育系统的许多优秀教师一样能成为一名学生心中的“好老师”。
工作的开始,也让我在各方面都面临着挑战,但对于刚走上讲台的一名青年教师来说却可以用意义非凡来概括,让我既体会到了刚刚踏上工作岗位的那种新鲜感,又感觉到了教师工作的艰辛和劳累,或许对于我来说真该是欣喜中有困惑,欢乐中有感悟,忙碌中有收获。
我从陌生到熟悉的整个过程中,开始融入到教育系统这个大家庭中。走上讲台,我面对的是一群比城市里要调皮的多的学生,但是他们没有什么区别,他们也有可爱的一面,都是教育的主体,同样渴求知识,也是我们每一位教师的教育对象。但我深刻的认识到,自己所做的事情就是对自己的职业负责,对学生负责,只想通过自己的能力培养这群可爱学生的学习能力,拓宽他们的知识面、提高他们的知识水平,但是最重要的应该是靠我们的爱心帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观,在偏远的山区教育中建康成长。
在与各学校教师前辈一起交流、与中心校老师一起工作的时间里,我在他们身上学习到了那种教师所独有的甘心奉献、辛勤工作和不计得失、默默耕耘的高尚情操,从中感受到了无限的温暖。鲜活而真实地看到了在乡镇,特别是在村校、点校那种极其恶劣的工作环境下,许许多多的教师都在默默无闻地奉献着自己的青春与智慧,在艰苦的环境中磨砺教师真性。也让我深刻地领悟到了教师工作的神圣,见证了“春蚕”、“蜡烛”用生命点燃希望,用真爱点燃生命之灯,用青春点亮西部农村教育的希望之路。
我自小就很喜欢屈原的一句话,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。我相信在学校领导和老师的关心、帮助和指导下,将以良好的心态对待工作中的困难和挫折,努力学习,不断充实自己,从一个老师应有的作风和品格出发,不断追求自我完善。
教师培训心得体会 篇2
我有幸成为县骨干教师培训班的一员,这也给我带给了这个再学习、再提高的机会。这次培训资料丰富,形式多样,有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流,专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲资料深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动搞笑、发人深省。在此之前,我也曾出去培训过几次,但每次都是以听教师的课堂教学为主,所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。这次听了他们各具特色的前沿讲座,虽然我不能做到照单全收,但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制,对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后,更增添了我努力使自我成为科研型教师的信心,给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下方是我在培训中的几点心得体会体会:
透过培训,让我深刻地认识到务必更新观念。随着知识经济时代的到来,信息技术在教育领域广泛运用,“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了,这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。务必具有现代教育观念,并将其运用于教育工作实践,不断思考、摸索,朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本,自觉让出主角地位,让学生成为主角,充分相信学生,用心评价学生。
透过此次培训,我在教学观上有了必须的转变,不能为了教书而教书,叶圣陶先生说过:教是为了最终到达不需要教,为了达成这个目标,教学不光是简单的传授知识,要重在教学生掌握方法,学会学习,不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”,学生掌握了方法,终身受用,能够自我获取知识,除了学习,还要注重启迪学生的智慧,给学生充分的空间、时光,发挥出他们的想象力和创造力。
透过培训,让我深刻地认识到作为一名教师,要坚持不断地学习,用心进行知识的更新。随着我国经济的高速发展,教育现代化工程的不断推进,当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起,正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制,不再以点的形式出现,而是以流的形式传递,使教学观念,教学主体,教学方法,教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心,靠二支粉笔一张嘴”的教学模式,已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式,传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点,也将被基于新课程教学提出来
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