高中数学高考二轮复习集合湘教.ppt

编辑ppt 编辑ppt 编辑ppt 集合思想及应用 09年高考数学第二轮复习 集合是高中数学的基本知识，为历年必考内容之一，主要考查对集合基本概念的认识和理解，以及作为工具，考查集合语言和集合思想的运用.本节主要是帮助考生运用集合的观点，不断加深对集合概念、集合语言、集合思想的理解与应用. ●难点磁场 (★★★★★)已知集合A={(x,y)|x2+mx－y+2=0}, B={(x,y)|x－y+1=0,且0≤x≤2},如果A∩B≠ ,求实数m的取值范围. m的取值范围是m≤－1 ［例1］设A={(x,y)|y2－x－1=0}, B={(x,y)|4x2+2x－2y+5=0}, C={(x,y)|y=kx+b}, 是否存在k、b∈N,使得(A∪B)∩C= , 证明此结论. 存在自然数k=1,b=2 ［例2］向50名学生调查对A、B两事件的态度，有如下结果：赞成A的人数是全体的五分之三，其余的不赞成，赞成B的比赞成A的多3人，其余的不赞成；另外，对A、B都不赞成的学生数比对A、B都赞成的学生数的三分之一多1人.问对A、B都赞成的学生和都不赞成的学生各有多少人？ 对A、B都赞成的 同学有21人，都 不赞成的有8人 ●锦囊妙计 1.解答集合问题，首先要正确理解集合有关概念，特别是集合中元素的三要素；对于用描述法给出的