高考数学最后一讲.ppt

2006年高考数学最后一讲;应 试 策 略;二、答题阶段; 可以从以下五个方面对试题的特征进行认真审视, 将试题中隐藏的内在联系揭示出来;(4)数值特征 应准确地把握题目中的数量、数值、范围 （如“至少”，“a≠0”，以及相关的解析式的范围限制等等） 有特征的数值在解题过程中具有特殊的功能， 应善于开发利用;面对难题，我们可以考虑：;已知向量 则与向量 垂直的 的一个向量是 A B C D ;已知椭圆E的离心率为e，两焦点为F1、F2，抛物线C以F1为顶点 F2为焦点，P为两曲线的一个交点，若 则e的值为 A B C D ;选择题的解法与策略;六、特征分析法：不同的选择题各有其不同的特点，某些选择题的 条件、结论或条件与结论之间存在一些特殊关系，只要发现了这些 特殊关系就能很快作出选择.即抓住题中的位置特征、数值特征、 结构特征进行推理. ;过抛物线