小学语文人教五年级上册第七单元四季之美成佳学校曹娇娜.pptx

;;四时景物皆成趣 四季之美 成佳学校 曹娇娜 2020年10月;快速浏览课文，想想每个自然段主要写了什么？ ; 春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。; 春天最美是 。东方一点儿一点儿泛着 ，染上 ，飘着 。;根据提示尝试背诵;学习方法： 1、找关键句子。 2、围绕关键句具体描写的景物，体会景物特点，体会写作方法。 3、有感情朗读，尝试背诵。;学习第二自然段 1、找出关键句子并用波浪线勾画。 2、看看作者抓住了夏天哪些景物，用小圆点标注。 3、景物的特点是什么？ 4、想象画面，有感情朗读第2自然段。; 夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑 漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是 蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦 胧的微光在飞行，这情景着实迷人。;合作探究： 1、运用刚才的学习方法，小组合作自学3、4自然段。 2、填写表格内容。 3、想象画面，有感情地朗读3、4自然段。;朗读课文，思考： 1、这篇课文采用什么顺序来描写的？你从什么地方看出来的？ 2、这篇课文还有哪些写作方法值得学习？ ;朗读课文，思考： 1、这篇课文采用什么顺序来描写的？你从什么地方看出来的？ 2、这篇课文还有哪些写作方法值得学习？ ;拓展延伸： 日本的清少纳言，她的随笔作品《枕草子》被后世誉为“日本散文鼻祖”。;小练笔;谢谢！