北师大版三年级数学上册《搭配中的学问》教学设计.docxVIP

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北师大版三年级数学上册《搭配中的学问》教学设计 《搭配中的学问》教学设计 教学内容:北师大版数学三年级上册第76和77页 教材分析: 本节课学习在两类不同的对象之间进行搭配的问题,属于排列与组合问题中比较简单的组合类型的问题,在日常生活中应用广泛。教材精心选择了三个生动有趣的现实素材,分层次、有步骤地展开学习,在观察、操作、想象、实践等活动中,引导学生初步学会有条理地思考并解决有关搭配的现实问题,初步获得有关搭配的活动经验。学情分析: 三年级的学生思维比较活跃,养成了分享的习惯,具有一定的合作能力。他们在生活中会遇到有关搭配的问题,并能够进行较简单的搭配,但是缺乏有序思考的意识和能力。 学习

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