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小学谈心工作制度 实验小学谈心工作制度 一、指导思想 为进一步加强政风行风建设，提高服务师生的能力和水平，了解学生学习、生活状况，关注学生成长中的喜忧，做学生成长的领路人和知心朋友，增强师生间的心理沟通和交流，进一步融洽师生关系，为师生创造更加和谐的工作和学习环境，更好地提高办学质量与水平，特制订本制度。 二、谈心原则 根据我校学生现状，应注重如下几项原则： 1、准备性原则。谈话前一定要做好准备，对学生要做充分的了解和调查研究工作，并结合谈话对象的心理特点和个性，考虑好适当的语言表达，这样才能使学生愿意听、渴望听。 2、情感相融原则。教育就是追求教育者和受教育者情感融合的过程。教师必须以宽厚