一年级下人文与社会全册教案.pdfVIP

一年级下人文与社会全册教案 教材内容分析： 该教材是黑龙江省九年义务教育地方课程，教材从三个方面介绍了黑龙江人在长期的生产生活过程中， 利用得天独厚的自然条件积极探索，发挥聪明才智发展生产，提高生活质量而体现出来的丰富的物质生 活和精神生活。 本册教材有三个单元，每个单元三个主题，每个主题内容贴近生活是学生所熟悉的。 教学要求： 1 通过学习，知道黑龙江是一个多民族聚居的省份，知道黑龙江丰富的生活来源于黑龙江人的发明创 造，是用智慧丰富生活的成果。 2 通过小组合作学习，能说出黑龙江的风味饮食、某个著名的节日或活动项目与黑龙江的地域特点及生 产和生活中存在着的精彩部分。 3 通过本册教材学习，更加热爱自己的家乡，引发学生作为一个黑龙江人无尚光荣的意识。 四 教学措施 每一课的学习，不追求学生掌握过多的与本课相关的知识，但一定要让每一个学生参与到活动中去，教 师利用图片和相关资料与学生同讨论同进步，让每一个学生感受到自己的进步。 一年级人文与社会教学进度表 周次 日期 教学内容 课时 第一周 3、1-2 龙江风味饮食 1课时 第二周 5-9 第三周 12-16 家乡特色设施 1课时 第四周 18-22 第五周 25-29 民间神话传说 1课时 第六周 4、1-5 第七周 8-12 花开时节赏花忙 1课时 第八周 15-19 第九周 22-26 我们是“冰雪小勇士” 1课时 第十周 29-3 十一周 5、6-10 五一放假 十二周 13-17 热闹的家乡节日 1课时 十三周 20-24 十四周 27-31 赫哲人叉鱼 1课时 十五周 6、3-7 十六周 10-14 北大荒版画 1课时 十七周 17-21 十八周 24-28 珍贵的风景名胜 1课时 十九周 7、1-5 总复习 1课时 课 题 龙江风味饮食 通过对黑龙江风味饮食品种和特色的了解，感受黑龙江人生活的 教学目标 丰富，激发学生热爱家乡的情感。 黑龙江丰富多样的风味饮食使人们的生活丰富多样，提高了生活 教学重点 质量。 在了解黑龙江的风味饮食的过程中感悟乡情，感受黑龙江人的聪 教学难点 明智慧和创造力。 1.关于黑龙江特色食品的图片。