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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班跑的健康教案6篇  小班跑的健康教案篇1  活动目标：  1、增进幼儿探究、解决问题的技能，进展幼儿合作、表达、沟通的技能。  2、培育幼儿乐于助人的怜悯心与爱心。  3、了解脚的形状特征、作用，进行爱护脚的安全教育。  活动预备  1、小中大三幅脚丫图。  2、欢快的音乐两段。  3、脚丫宝宝一个。  4、彩珠假设干，报纸人手一份。  活动过程：  1、导入  利用多媒体出示小中大三幅脚丫图。提问：请小伙伴猜猜看这是谁的脚丫?  2、小脚做游戏  ⑴动一动小脚。  录音机里传来一段轻快的音乐，我和孩子们一起随着音乐念着儿歌动起了小脚：双手撑住地，两腿放轻松；小脚腕儿，你在哪儿?  请你出来转一转；左三圈儿，点点头，右三圈儿，点点头，左摇右摇点点头；一前一后真有趣，前前后后点点头；脚趾娃娃快快来，一起和我跳跳舞，一二三四……八二三四。活动完了小脚，在老师的建议下，孩子们一起脱掉了袜子。  ⑵数一数小脚。  孩子们把袜子脱掉以后，兴奋极了，一个个摸起了小脚。我便有意大声地边点脚丫边数数：“1、2、3、4、5，呀!我有五个脚趾。”孩子们被我这么一说也纷纷数起来。我便让他们相互数数，并提示他们，要渐渐点、渐渐数，点一个脚趾数一个数，(由于小