统编版小学语文五年级下册12 清贫课件.pptxVIP

语文五年级 ;;;;;2.作者在结尾处为何特意补叙了“传世宝”一事？ （对艰苦生活的乐观，使作者的“清贫”真实可信，使文中的观点更具说服力和感染力）;3.作者是如何刻画人物的？ （通过细腻的语言描写、动作描写、心理描写来展现人物特点）;4.方志敏为什么要坚持一种“清贫”的生活态度？;;2.“从上身摸到下身，从袄领捏到袜底”这传神的动作描写把国民党士兵贪婪丑恶的嘴脸刻画得淋漓尽致，方志敏把这当作一件趣事来谈，可以看出他面对被捕毫不畏惧，这恰恰是对敌人强烈的嘲讽与蔑视。这种胸襟和气度着实令人敬佩。;3.敌人搜遍全身之后只发现了一块表和一支笔，作为共产党的高级将领方志敏身上居然一个铜板都没有。这一看似“有趣”的事实恰恰表现了方志敏清贫廉正的高尚情操。;方志敏被捕时身上仅有的这两样东西说明了什么？ “表”和“笔”都是方志敏进行革命工作所必需的，说明方志敏心里始终想的只有革命事业。;自学提示二;1.作为共产党的一个高级将领，方志敏“十余年”“一向”过着朴素的生活十分难能可贵，值得敬仰。;2.而且他“经手的款项”总在“数百万元”，他依然能克己奉公，甘于清贫，令人敬佩，可以说“两袖清风，一身正气”是他一生的写照。 这在国方的伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸张；而矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德。;通过这一对比说明了什么呢？从中你又感受到了什么?;（2）每个共产党员都能做到的事在国方的