小学语文人教五年级下册第七单元廖娜口语交际：我是小小解说员.pptx

我是小小讲解员 ——中国的世界文化遗产 成都市龙泉驿区大面小学校 廖娜 世界文化遗产 是一项由联合国发起、联合国教育科学文化组织负责执行的国际公约，是为了保护在全世界都具有杰出价值的文化处所。 文物 建筑群 遗址 中国的 世界文化遗产 截止2019年7月，我国已有37项世界文化遗产列入《世界遗产名录》。 1. 有目的地搜集相关资料，如历史背 景、基本现状。 2. 根据要介绍的内容分类整理资料。 3.筛选资料，剔除无关信息。 一.搜集整理资料 你在搜集资料的时候遇到了哪些困难？ 是怎么解决的？ 你还有哪些妙招要分享给大家？ 说一说 二.小组交流，完善资料 每个优秀的解说员背后都有一个优秀的智囊团，小组内团结协作、相互交流，提出建议，完善资料（首学单）。（时间：5分钟） ◆ 讲解的时候，条理要清楚，语气、语速要适当，可以用动作、表情辅助讲解。 ◆ 可根据听众的反应调整讲解的内容。如，发现听众对某个部分不感兴趣时，可以适当删减内容。 ◆ 列提纲，按照一定的顺序讲述。 ◆ 做小卡片，标注要讲的关键信息。 三.怎么做讲解？ 解说提示词 *尊敬的游客，大家好，欢迎来到位于____的世界文化遗产_______ *_______历史悠久：…… *我们这里不仅历史悠久，而且非常有特色（外观、建筑），请看这里，（请跟我来）这里是__________