1000以内数的认识(数数).docxVIP

“1000 以内数的认识（数数）” 教学设计 者竜乡小学 谢 光美 教学内容:人教版二年级数学下册 68 页教学目标: 1、让学生经历数数的过程，体验数的产生和作用。 认识新的计数单位“千”，能正确数出 1000 以内的数。 2、掌握 10 个一是 10，10 个十是一百，10 个一百是一千。了解相邻两个计数单位之间的进率是 10。教学重点：能正确数出 1000 以内的数。 教学难点：接近整百、整千时拐弯处的数如何数。 教学过程： 一、铺垫引入 1、练习 （1）10、20、30、（ ）、（ ）、（ ）、70。 （2）九十六、九十七、（ ）、九十九、 （ ）。 （ 3 ） 我 们 学 过 的