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学前教育学历年真题及答案 学前教育学历年7月试题【00383】 一、选择题（1分一题） 0707 L教育现代化的核心是（教育观念现代化） .在教育活动中所传递的信息是（教育内容） .在教育过程中，教育者和受教育者的关系是（教育内容） .已成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想的是（终身教育） .文化在时间上的延续和在空间的流动是（文化传递） .提出“成熟势力说”，认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程是（格塞尔） .教育家卢梭提出的教育方法是（自然后果法） .儿童身体的正常的生长与发育是（生理成熟） .儿童掌握词汇的顺序是（名词、动词、形容词） .新生儿大脑的重量约为350克，脑重达到1000克，相当于出生时的两倍半是（3岁） .1907年在罗马贫民区创设“儿童之家”的是（蒙台梭利） .提出“幼稚教育尤为根本之根本“，幼儿教育应面向大众的是（陶行知） .按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，2—7岁儿童处于（前运算思维阶段） .《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间 不得少于（3小时） .教师在布置活动区域时，各活动区要划分清楚、界限明确，便于幼儿开展活动和教师进行管理，这是活动区之间的（界限性） .拼图、数字积木、分类图卡等材料应投放在（益智区） .儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏是（结构游戏） .会使用辅助材料装饰建造物体，这种结构游戏的要求是针对（大班） .在教育实践中为每名儿童提供适合其年龄特点、适合其个别差异性的教育方案，这是学前教育的（发展适宜性原则） .在教师指导下，儿童有目的地感知客观事物，发展儿童观察力的方法是（观察法） 1岁多的孩子就开始要糖果之类的东西，父母要让孩子知道何时能够得到满足，何时应该等待，这是（规矩明确原则） .对于2个月的婴儿，一天中安排进行活动的时间一般为 （1-1. 5 小时） .家庭作为一个生产单位和消费单位，发挥生产和消费作用，这是家庭的（经济功能） .家庭规模及家庭的完整性指的是（家庭结构） .托儿所这一社会设施能满足父母参加工作的需求，解除他们 的后顾之忧，这是托儿所的（社会福利性） .规定对未满18岁的未成年人，国家、社会、学校、家庭共同负有保护其身心健康的责任是（《未成年人保护法》） .“十年树木，百年树人”是形容幼儿教师劳动的（教育效果的长期性） .社区教育起源于（丹麦） 0807 .教育区别于其它社会活动的本质特征是（培养人的社会活动） .对受教育者施加教育影响，对教育活动承担教育责任的是（教育者） .使受教育成为全民的权利和义务，在教育机会面前人人平等,这是（教育的民主化） .学前教育目标以发展儿童智力为中心是在（现代社会初期） .我国传统上把道德完善作为教育的最高目标，西方把爱智作为教育的范畴，这主要体 现了（文化对教育的影响） .环境决定论的代表人物是（华生） . 一般学者认为，儿童早期最发达的感觉是（味觉） .有的儿童在七、八个月就能说出清晰的词，而有的儿童要到两岁或超过两岁才能说出 一些简单的字词，这表明个体发展具有（个别差异） .福禄贝尔的教育著作是（《人的教育》） .提出“教育即成长”、“教育即生活”的是（杜威） .按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，0-2岁儿童处于（感 知运动阶段） .我国教育家陈鹤琴提出的教育方法是（整个教学法） .《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于（3小时） .教师在布置活动区域时，要考虑幼儿可能出现的将一个活动区的活动延伸至其它活 动区的需要，这是活动区之间的（转换性） .木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放在（木工区） .角色游戏以模仿动作为满足，这是指（4岁儿童） .在教育中培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动，这是学前教育的（独立性原则） .教师采用直观教具或各种电化教育手段组织儿童开展观察、欣赏的方法是（直观形象法） .角色扮演法分三个阶段，依次顺序是（及时模仿和简单再现一认同一内化） .教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，这是（剥夺性惩罚） .家庭的生活方式和生活内容是（家庭文化） .家庭是孩子成长的第一个学校，父母是孩子的第一任教师,这是家庭的（教育功能） .为了儿童的健康成长，家庭生活的某些方面儿童是不宜参与、不必知道的，这遵循的 家庭教育原则是（适当回避） . 1岁的婴儿每天睡眠时间一般为（12-13小时） .托儿所根据小儿的生理和心理特点进行保育和教育，使儿童健康成长，这是托儿所教 育的（保教性） . 一个小女孩说：“我家有50个洋娃娃”，事实上她只有3个洋娃娃，这种说谎属于（夸耀式的说谎） .我国农村发展学前教育的一种重要形式是（学前班） .由园所安排一个固定的时间，园长或