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美术-小学六年级-古诗配画.docxVIP

美术-小学六年级-古诗配画.docx

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    《古诗配画》教学设计 执教：徐菲 二、教学目标： 1、学习给古诗配画的创作方法，能选择已学的或自己喜爱的一首古 诗，抓住诗意，在理解的基础上配上适合诗情的图画，进行形象化的 再创作。 2、通过古诗配画的创作，使文学和艺术有机地结合起来，“诗中有 画”、“画中有诗”，进一步培养创美能力，提高学生的艺术素养。 3、激发学生的创美激情，能借用绘画的方法，给小说或自己的作文作插图，扩大创新之路，为更好地掌握只是而努力学习。 三、教学重难点： 教学重点：要求学生在理解古诗的前提下，运用形象直观的方法，将 诗意用绘画的方法表现出来，诗画结合，画龙点睛，相映成趣，使古 诗更有生命力和普及性。 教学难点：

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