幼儿园小班语言大老鼠找小老鼠 课件.pptxVIP

一、以房子激发幼儿兴趣，引入主题。二、播放故事PPT，并引导幼儿思考。　——大老鼠有没有找到小老鼠?　——每一间房子都住着谁呢？ ——房子的大小是怎么变化的？请幼儿排一排。不是，不是，小老鼠的家在里面呢！请问这是小老鼠的家吗？不是，不是，小老鼠的家在里面呢！请问这是小老鼠的家吗？不是，不是，小老鼠的家在里面呢！请问这是小老鼠的家吗？不是，不是，小老鼠的家在里面呢！请问这是小老鼠的家吗？请问这是小老鼠的家吗？是的，是的！祝你生日快乐！三、再播放一遍故事，巩固故事内容。 ——拿出不同的房子，问是第几间房子？谁住在里面？ ——请幼儿学小老鼠有礼貌的敲门。 四、游戏表演。 ——分角色表演故事内容。You made my day!我们，还在路上……阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确；史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。　一、教师以房子激发幼儿兴趣，引入主题。　小朋友们看看，老师给你们带来了什么?(房子)今天老师就要给你们讲一个发生在房子里的故事，我们一起来听一听吧。有一只大老鼠，想找它的好朋友小老鼠。它来到一间大房子面前，门是关着的，于是，大老鼠敲敲门说咚咚咚，请问这是小老鼠的家吗？大象走了出来，摇摇头说：不是，不是，小老鼠的家在里面呢！大老鼠听了很高兴，连忙跑到第二间房子面前，敲敲门说：咚咚咚，请问这是小老鼠的家吗？小熊走了出来，摇摇头说：不是，不是，小老鼠的家在里面呢！大老鼠来到第三间房子面前，敲敲门说：咚咚咚，请问这是小老鼠的家吗？小兔子走了出来，摇摇头说：不是，不是，小老鼠的家在里面呢！大老鼠来到第四间房子面前，敲敲门说：咚咚咚，请问这是小老鼠的家吗？小鸭子走了出来，摇摇头说：不是，不是，小老鼠的家在里面呢！大老鼠来到第五间房子面前，敲敲门说：请问这是小老鼠的家吗？小老鼠听了连忙跑了出来，大声地喊道：是的，是的！大老鼠终于找到了小老鼠，它们紧紧地拥抱在一起可开心啦！大老鼠拿出礼物说：“祝你生日快乐！”