四年级下册安全教育教案.docVIP

远离健康杀手 第一课时 教课目标：1、指导学生行程经过过程寻找平常生活中的安全隐患， 认识这些安全隐患认识对人体健康和人身安全带来的危害。 2、指导学生认识基本的生活安全知识，建立关爱自我、保护自我、 爱惜生命意识。 教课重、难点:认识对人体健康和人身安全带来的危害。建立关爱自 我、保护自我、爱惜生命意识。 教课方法：自主学习、合作研究、集体交流。 教课过程： 一、导入课题 1、发言（教师口头表达小勇脏兮兮的指甲故事）：从这个小故事 中你认识到了什么？这些细菌会给我们带来什么危害？ 2、学生交流 3、教师小结：小我私人的平常卫生直接影响着我们的身心健康， 生活中我们要讲好小我私人卫生，分别健康的“刺客”（板书课题） 二、深入研究 活动一：认识不良习惯给身体带来的危害 1、发言（出示图片讲故事）：：老师今日给各人带来了一个小故 事，各人在听的时辰要注意思虑故事中这位同学的行为有什么不合适 的地方？这些不良的习惯会给身体带来如何的健康危害？ 2、学生报告： （1）、这位同学的行为有什么不合适的地方？ （2）、这些不良的习惯会给身体带来如何的健康危害？ （3）、假如你是他的伴侣，你想对他说些什么？ 3、教师小结：平常生活中，碰到以下几种状况时需要洗手：饭前 饭后；便前便后；服药从前；接触过血液、泪涕、鼻涕、痰液和唾液 以后；做完打扫工作以后；接触钱币以后；接触他人以后；在室外顽 耍沾染了脏东西以后；户外运动、功课、购物以后；特别是接触过传 染物件的，更要颠末消毒屡次洗濯 活动二：寻找家庭中的健康“刺客” 1、发言（没有叠被子的寝室图片）：请同学们结合自己的生活经 验想想，在你酣畅的寝室里能否存在危害健康的“刺客”？假如有， 可能会是什么？会给我们的身体造成如何的危害呢？ 2、学生交流 3、发言：其实隐蔽在我们的平常生活中健康“刺客”还真许多， 各人认真找一找，在家庭生活中，我们的哪些行为和习惯会对我们的 身体健康造成危害？还有哪些影响健康的隐患呢？ 4、学生交流 5、教师小结：（出示寝室、家电、垃圾、卫生间、晒台等存在的一 些安全隐患，加深学生对这些隐患的理解） 教课反思： 远离健康杀手 第二课时 教课目标： 1、知道正确的健康生活习惯以及除掉这些安全隐患的方法。 2、培育学生的观察阐发能力，能找出身边的安全隐患，学会防范这 些安全隐患，养成优异的生活习惯。 教课重、难点:知道正确的健康生活习惯以及除掉这些安全隐患的方 法，养成优异的生活习惯。 教课方法：自主学习、合作研究、集体交流。 教课过程： 一、复习导入 经过上节课的学习，你认识自己身旁有哪些安全隐患？ 二、深入研究 活动三：减少健康刺客危害的方法 1、发言：我们的家中存在着恁地多的安全隐患，我们应该如 何杜绝呢？你有好的方法和建议？请同学们先在小组内交流，而后选 出代表在班级交流 2、学生小组交流 3、班级交流 4、教师小结：（1）外衣鞋子固定摆放，其实不在寝室和厨房等抖 落外衣的尘埃 （2）厨房和卫生间各放一只关闭性强带盖子的垃圾桶，每天的 垃圾分类及时倒掉 （3）家电不要集中摆放，要保持必定的间隔，减少超剂量辐射 的危险 （4）微波炉开始工作后应走开炉体1米以上 （5）不要长时间看电视，看电视时要保持必定的间隔 （6）晒台的高度不可以太低，栏杆的间距不可以过大 （7）私人的卫生用品要专人专用，防范交织感染 ?? 活动四：认识放射性物质，认识防范其他危险的方法 1、发言：（出示放射性物质图片）其实还有一些危害是我们秋 水所看不到的，但可能任何时间会危害我们的健康你们知道这是什么 物质吗？他会对我们的身体造成那些危害？假如生活中我们碰到类 似这样的东西应该如何做？ 2、学生交流 3、教师小结（出示放射性警示图片）：生活中当看见这些来历 不明和带有警示标记的物件时，要迅速走开现场，不要接触和擅自移 动这些物体，可以及时报警追求专业人员的帮助假如发现自己怀孕体 不时的感觉要及时到医院治疗人在常态下假如被大批的放射物照耀 就会对身体带来危险如在400rad的照耀下，受照耀的人有5%死亡。 三、拓展延伸 1、发言（出示手机图片）：手机在我们的平常生活中已经很广泛 了，使用起来也很方便，想想长远使用手机遇对我们的健康产生哪 些不良的影响？ 2、学生交流 3、教师小结：（1）拨号时辐射出格大尽量离身体远点。（2）手 机别放寝具边。 （3）莫把儿机挂胸前。（4）挂在腰部影响生养。 4、发言：课后成立“我的信息卡”，连续网络生活中危害健康 的“刺客”资料，并认识预防健康刺客危害的健康方法。 到公共场所要注意安全 第一课时 教课目标： 1、指导学生注意公共场所的安全隐患，认识这些安全隐患对人 体健康和人身安全带来的危害。 2、指导学生认识一些基本的生活安全知识，建立关爱自我、保 护自我、爱惜