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心理健康小班教案(3篇) 心理健康小班教案1 一、活动目标： 1、通过情境化的游戏，使幼儿学着关心长辈，并乐于帮助长辈做力所能及的事。 2、培养幼儿关心和尊敬长辈的美好情感。 二、活动背景： 现代家庭中独生子女越来越多，儿童心理问题也逐渐增多。独生子女在家中得到的是众星捧月般的宠爱。在尽情享受着长辈们无微不至的关怀时，却很少想到去关心、去爱别人，特别是年老的人们。而爱心教育是幼儿健康心理的基础和基本内容。本次活动，我针对小班幼儿的年龄特征，以情境化的游戏将整个活动串联起来，通过创设良好的环境，让幼儿在宽松愉悦的氛围中感受、体会关心尊敬长辈所带来的心理上的满足，从而培养幼儿的爱心，使幼儿从小懂得尊敬、关心周围的人是每个人应当做到的美德，促进身心和谐发展。 三、活动准备： 1、在活动室内设置游戏场景： ①兔奶奶的家：在小型家俱中放置脸盆、毛巾、茶杯、衣服、裤子、拖鞋等日用品。 ②红十字医院：内放小床等物，一大班幼儿扮演生病的兔奶奶。 2、白兔、灰兔头饰若干；玩具手机一部；乐曲和电话录音。 四、活动过程： 一、去兔奶奶家玩。 1、教师扮演兔妈妈，幼儿分别扮演白兔和灰兔。兔妈妈说：“今天的天气真好，妈妈带宝宝们去奶奶家玩好吗？ 2、（在音乐伴奏下，兔妈妈带小兔蹦蹦跳跳来到了兔奶奶家门口）兔妈妈边跳边讲：“宝宝们，这里