川教版《生命生态安全》九年级上册第十二课 认识能源 教学设计.docVIP

川教版《生命生态安全》九年级 教学设计 课题 第十二课 认识能源 单元 三 学科 生命·生态·安全 年级 九 学习 目标 1.知道能源的概念，了解能源的分类。 2.认识我国能源的发展状况。 3.增强能源保护意识，树立节约能源的风尚。 重点 认识我国能源的发展状况。 难点 增强能源保护意识，树立节约能源的风尚。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 （出示课件3）请同学们观看《能源短缺》视频，能源与我们的生活息息相关，当我们每天打开电灯的时候，是不是意识到我们在用电能源，当我们每天打开水龙头时，是不是是否意识到我们在用水资源，当我们吃饭的时候，你是否想过，这又用到了哪些资源呢，现在我们一起学习认识能源，板书课题。 观看视频并讨论 通过观看《能源短缺》片段，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、人们的生产、生活离不开能源 （一）什么是能源（出示课件4-6） 1、在高炉中熔化铁矿石需要热能，推动水轮发电机发电需要机械能，使用电脑工作需要电能，绿色植物生长需要光能，等等。 2、凡是能够提供某种形式能量的物质,或是物质的运动,统称为能源。 3、人们在日常生产和生活中，需要各种形式的能源。没有了能源，人类的生产和生活将难以维持。。 （二）开展讨论活动（出示课件7、8） 读图,并回答下面的问题。 根据上面四幅图,说出能源在生产、