欢乐的泼水节学习教案.docVIP

、欢欣的泼水节 执教人：协和国际部李慧（Clara） 教课目标：1、能正确认读、识记10个生字。 2、能流利地、有感情地朗读课文，并背诵全文。 3、认识泼水节的文化，理解要尊敬不一样民族文 化的道理。 4、能联系综合课“节日庆祝”单元学习的内容，用 规范的中文向大家介绍一种节日庆祝活动。 教课重点、难点： 1、背诵全文。 2、认识泼水节的文化，理解要尊敬不一样民族文化的道理。 3、能联系综合课“节日庆祝”单元学习的内容，用规范的 中文向大家介绍一种节日庆祝活动。 教课过程： 第一课时： 一、发言引入课题，背景知识输入 1、出示“泼水节”，指名读，正音，记字形“泼”（三点水+ 发） 2、你知道“泼水节”是哪个国家哪个民族的传统节日 吗？（傣族） 1 3、出示傣族人民的图片，念好“姑娘”、“小伙儿”两个轻声 及儿化音。 4、用“泼水节”和“傣族”说一句话。指名说。 出示句子：泼水节是傣族人民一年一度最重要的节日。 （学习并理解“一年一度”的意思） 5、出示课题，齐读，读出欢欣的语气。 （依据国际部孩子的实质状况，对这类民族文化气味浓郁的课文要进行必定的背景知识输入，这样在学习的时候才能引起共鸣。而一些复杂难念的词语，可以在导入的时候用分别识字法教课。在语言训练上，要注意重申词与词之间的内在逻辑联系，要把它们放在多种语境中进行教授，从而达到屡次牢固的目的。） 二、学生自读课文，初步认识