幼儿园中班教案：找春天的任务.pdfVIP

中班：找春天的任务 活动目标： 1学习 ＂ 找春天” ， 增强关注周围现象的兴趣。 2．投票 选择自己喜欢的表达方式。 活动准备： 代表自己的小标记，绘画、 唱歌、 舞蹈、 讲故事， 种植的标识， 白纸等。 活动过程： 一、 提出问题引发幼儿思考 1现在是什么季节？ 为什么？ （明确初春时期的天气还是有点冷的， 要注意保暖） 2春天 已经来临了。 你能找到吗？去哪里找？ 3找到了春天， 我们可以用哪些方法告诉大家呢？ （归纳不同方法， 出示相应标识） 二、投票选择自己喜欢的表达方式 1交待任务：选择你喜欢的方法来告诉大家你找到的春天。 （可以选择自己最喜欢的， 本领最大 的， 和某某小朋友 “ 合作 ＂ 愉快的…… ） 2贴标记：把你喜欢的标记贴在你喜欢的图标下。 三、 交流、公布结果 1． 了解各组的组员， 组成一个小组 ， 每一小组的组员进行分享交流。 2．鼓励幼儿讲述选择该方法的原因。