生物与环境的关系探究实验.pptVIP

关于生物与环境的关系探究实验 第一页，共二十九页，2022年，8月28日 探究实验是在不知道某现象原因的前提下，先对该现象的产生做出合理的假设，然后设计一系列实验来验证假设的过程。 探究实验通常是科学家对新事物、新现象进行研究时常用的方法。 第二页，共二十九页，2022年，8月28日 科学探究的一般步骤 提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达和交流 第三页，共二十九页，2022年，8月28日 1、提出问题 疑问句 例如：郑州一中七年级某生物兴趣小组为探究xx对XX的影响，设计了以下实验。 提出问题:XX对XX有影响吗？ 例如：某实验中学探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”进行了以下实验：? 提出问题:烟草浸出液对水蚤心率有影响吗？ 第四页，共二十九页，2022年，8月28日 2、作出假设 陈述句 可能是对的，也可能是错的。 例如：下面是某同学探究“蚂蚁是否喜欢油炸食品”的实验过程? 提出问题:蚂蚁喜欢油炸食品吗？ 假设是对提出的问题的回答。 作出假设:蚂蚁喜欢油炸食品。 或蚂蚁不喜欢油炸食品。 第五页，共二十九页，2022年，8月28日 3、制订计划 围绕假设的问题，选择材料、设计实验方案。 4、实施计划 按照制订的计划进行探究，注意观察实验现象，记录、收集实验数据。 5、得出结论 分析实验现象，处理实验数据，得出结论。 6、表达和交流 与其他人员交流谈论探究过程和结果，取长补短、查漏补缺，进一步完善探究过程，保证探究结论的科学性、正确性。 第六页，共二十九页，2022年，8月28日 鼠妇 鼠妇的种类较多，它们身体大多呈长卵形，背腹扁平，呈灰褐色、灰蓝色。鼠妇喜栖息于朽木、腐叶、石块等下面，有时也会出现在房屋、庭院内。但它们都需生活在潮湿、温暖以及有遮蔽的场所，昼伏夜出。 第七页，共二十九页，2022年，8月28日 探究：光对鼠妇生活的影响 第八页，共二十九页，2022年，8月28日 1.提出问题: 提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？ 第九页，共二十九页，2022年，8月28日 光会影响鼠妇的生活。 2.作出假设 根据自己已有的知识和生活经验对提出的问题的回答 在花盆、石块下等阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到。当把花盆、石块搬走后，鼠妇很快就爬走了。 经验： 第十页，共二十九页，2022年，8月28日 材料用具： 10只鼠妇 铁盘（纸盒） 纸板 玻璃板 湿土 手表 3.制定计划 第十一页，共二十九页，2022年，8月28日 方法步骤： 1、取两个铁盘均放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板。这样在盘内就形成了阴暗、明亮两种环境． 2、将鼠妇平均分成两组，每组10只鼠妇，放入实验装置的中央，静置２min 。 3、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。 第十二页，共二十九页，2022年，8月28日 实验装置： 5 阴暗潮湿环境 明亮潮湿环境 鼠妇各5只 湿土 第十三页，共二十九页，2022年，8月28日 实验观察记录下表： ?环境 统计数据（只） 1 2 3 4 5 6 7 阴暗 ? ? ? ? ? ? ? 明亮 ? ? ? ? ? ? ? 4、实施计划 第十四页，共二十九页，2022年，8月28日 3 2 3 1 2 3 2 1 2 3 7 8 7 9 8 7 8 9 8 7 环境 明亮 阴暗 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟 6分钟 7分钟 8分钟 9分钟 10分钟 11分钟 如： 第十五页，共二十九页，2022年，8月28日 5、得出结论： 光照会影响鼠妇的生活。 第十六页，共二十九页，2022年，8月28日 6、表达交流 1.汇报各小组的探究过程和结果 2. 计算出全班各组第10次数据的平均值。 第十七页，共二十九页，2022年，8月28日 讨论 1.这个实验所探究的非生物因素是什么？还有哪些因素对该动物有影响？ 2.如何保证实验动物出现的变化只能是由于实验要探究的因素引起的？ 3.为什么要用多只鼠妇做实验？只用一只鼠妇做实验行吗？ 4.为什么要计算全班各组的平均值？ 第十八页，共二十九页，2022年，8月28日 1.这个实验所探究的非生物因素是什么？还有哪些因素对该动物有影响？ 思考：光对鼠妇生活的影响 实验中探究的是光，鼠妇还受到温度、水分等因素的影响 第十九页，共二十